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ACCESS,
我已換過幾個數學老師,自己的數都好差,無能力教.
有個老師是從小二多與少開始教返他,我相信這老師以幫了他不少,但有些老問題小兒硬是不通,如方向,分數應用題等等,他會將X+題,列左XX,即公斤X公斤,連多與少他間中也會出錯(所以分數四則都有可能錯).我相信除小兒的能力外,似乎小兒在學校多年所有教他數學的,全不是數學出身的老師.
最近有過大專生,讀名校出身的,會用較特別方法,如對比等教他(詳情我都無根),但有些題目如方向他現在頗穩固,但分數應用題就有時得有時吳得,代數更差.可惜這補習老師逢兩堂來一堂而且會遲,對考試前的溫習策略都不太屬識.
這情況數研可以幫他嗎?
他計數,尤其是除數,常常出錯,但我準備放棄這一部份的操練.
您在數學方面很有見識,都不象孩子環是那麼小.
原帖由 access 於 10-6-21 06:57 發表
ALAL,
數研有一定幫助,不妨一試.
據你所言,不能確定你兒是否只在理解上出問題?否則應同時注意運算能力的提升.另一方面,你能否確定你兒是在分數上出現問題,還是因為分數前的基礎不穩而影響分數的表現?
如果不能理 ... |
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