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東華三院鶴山學是一所快要「摺」的學校,很多學生都被校方標籤為有特殊教育需要的(自閉、專注力不足、學習遲緩,甚至智障等),藉以向政府苛索資源,所以對各類SEN的學生皆無任歡迎!但對各學生的照顧皆不可取!就如沒有好好照顧學生的個別差異,放學後有學生到公園四處流連等!另老師們「擇善固執」,就當自己是在Band 1名校任教一樣,試卷出題時無不以艱深作賣點,以作招徠!對於照顧那些SEN的學生,只是動用了些少撥款「購買」了一些「判上判」的外判服務···從其外評報告中,可見老師的主動性及實際參與均欠奉,考試前的那周還要編排來作「評估」,但又不計「平時分」!惟一的好處是學生人數少,但校風卻很差!高年級多有以大欺小的情況,粗口更成為某些學生的指定的日常生活用語,年紀較大的新移民特多(來自國內或巴籍的),是故特別需要駐校社工的協助! |
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