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子爵府
這些意見與一些國際研究的發現吻合。例如2007年麥肯錫公司(McKinsey & Co.)對世界25個國家地區的學校制度進行研究,結論是﹕學校成敗的關鍵在於「教師」——找優秀人才當教師、做好教師培養、及以最佳的方式教授學生(包括及早支援緩學的學生)。澳洲智庫Grattan Institute今年一項報告也提出,投資於提升教師效能,較諸單純減少每班人數,對學生的學習來得更具效力。不同研究皆強調教師在學生的學習經驗過程中的主要角色。
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難道政府的縮班政策,真正用意是想拯教一眾在人口減少下受影响的DSS新校?佢哋瓜咗,政府點撑SPCC, DG/BS繼續受資助?
原帖由 Sumyeema1 於 10-12-16 13:41 發表 judy, 教院收生要求如何? 我的理解,香港大部分中學生傾向入 U, 退而求其次才會選教院。
原帖由 Sumyeema1 於 10-12-16 15:29 發表 先天不足吧。 教院還沒有升格為大學,好的學生當然投向大學的懷抱。
原帖由 hog.wash 於 10-12-16 15:54 發表 Dear Judy 這回你錯了。教院是大學。不幸的是,很多人不當它是大學,所以它三番四次想正名為大學,但政府係都唔淮。
原帖由 hog.wash 於 10-12-16 22:06 發表 咦,我錯咗喎。原來UGC都唔當HKIE係大學,雖然措詞含糊。 但等我執番乍沙先,MIT打死我都話佢係大學嫁啦。
原帖由 stccmc 於 10-12-10 00:17 發表 Interesting... Back to PISA results 2009: shanghai-China Korea Finland Hong Kong-China Singapore Canada New Zealand If you say crazy tuition and drilling are the reasons the Asian cities do w ...
奇怪在既然教院巳是UGC撥款的教育機構, 正名與否已關係不大, 為何政府要諸多阻撓呢? 如果教院成功變為大學, 收生質素必定大大改善.
原帖由 ANChan59 於 10-12-18 17:37 發表 國內及台灣都有師範大學,單一學科只是藉口 井底之蛙,唔想俾教協坐大先係原因。
死啦,我對囝囝爸兩個故事嘅睇法,同您如出一轍。唔通真係俾Judy講中,上得BK多會變女人? 祇有一句不同意: 「非名校的孩子應沒那麼勢利」。印象中所有小孩都是天生勢利的,變得不勢利是教出來的;所有小孩,都是 ...