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好多人誤解有學券同冇學券學校的分別. 首先可接受學劵的學校一定是非牟利學校, 第二全年學費不超過二萬四千元,第三要通過質素評核. 我相信所有學校包括牟利與非牟利學校,都希望能接受學劵,但是因為不能符合上述所有要求而作罷.
接受學劵的學校和不接受學劵的學校, 除了非本土課程的學校,都受教育局監管, 此包括課程,管理, 行政, 收費等等. 因此不成立有學劵的學校要跟足教育局的指令, 而非牟利學校則可任意非為.
課程不是非深即淺, 非淺則深. 難道沒有適中的課程. 我相信大部分學校都會採用適中課程. 因為這一定是專家研究過, 最適合同一年齡的兒童的學習能力的. 當然學生有學習差異, 有功力的學校自會按學生能力因材施教. 所謂課程深, 即是說並不適中, 好像幼兒學幼低班的課程, 幼低學幼高, 幼高學小一, 如此頖推. 但亦有很多家長認為這是好的, 因為看來是比同齡的小朋友叻. 而他們有否考慮或忽略兒童的身心發展. 所謂課程淺的, 就是特殊學校, 因為這些小朋友, 有學習困難, 因此課程要稍為遷就.
明知對學生學習不健康, 為什麼有些學校要加深課程呢? 有兩個目的. 最重要就是吸引學生來源, 亦即是財源, 因為有很多家長都希望自己子女比別人的優勝, 因此不計成本, 對之趨之若鶩. 如果沒有這個[優勢], 誰肯多花數千員入讀呢. 第二美其名, 要接上名私校或直資學校, 因為這些學校課程艱深.其他適中課程的學校會跟不上. 沒有錯, 以前有些私校, 基於同上原因, 特別將課程加深. 但是這類所謂傳統學校因教育改革, 已開始衰微. 試問遺留下來的還有多少間. 我相信亦沒有私立或直資名校再敢說自己是傳統學校了. 因為傳統等如守舊, 不能與時並進. 而實際上, 有心辦學的學校, 真的是會配合教育的新趨勢. 適中課程的學生與艱深課程的學生機會是均等.
不是沒有學劵的學校有net, 而有學劵的沒有net. 請先做調查. 至於收貴學費的學校, 也實在是有些好處的, 就是身分的像徽, 而同儕質素會較高.而有良心的學校也會將盈餘投放在學生身上. 令學生享受到更佳的設施. 但這只局限一些高級的非牟利學校, 和真正對教育有熱忱的學校. 商業味濃的學校, 則作別論. |
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