有家長為子女報讀兩間幼稚園

pingoj

原帖由 Jackeylwfd 於 11-4-1 23:55 發表
這一點也不新奇，我數年前已認識多位這類父母及小孩子，眼見那些小孩子每天都很 exhausted ，並不享受上學及學習，此外每天受着兩套完全不同的教學理念，小孩子只感混亂及無所適從，也往往因時間不夠及時間衝突，而未能投入任何一 ...

我的孩子前兩年讀兩間幼稚園。上午一間全英的，大部份孩子是西人，下午是全中的，用了學卷之后只交一百多元，聽說同學中還有很多要欠交學費，所以應該是很普通的學校。

全英的學校基本上是學中在玩，玩是主要的；放學後，十幾個同學仔（有中國人，西人，混血兒）坐上保姆車一起回市中心，在中文學校換上校服，和全日班的一起吃午飯，然後回班房玩一陣子，開始打散和下午班的一起上課，可能是這班學生特別，學校對他們沒什麼要求，我的孩子和他的朋友是很快樂的，K2是他最最快樂的一年了，後來他想念這快樂的時間和快樂的朋友，哭了好久。

K3就不行了，國際學校的朋友大部份先一年升小學了，中文學校的有要求了，因為留下來就是要升本地學校的，那幼稚園要為上小學而預備，所以要操練，那真是痛苦。

現在呢，他在DSS小學，功課和考試他是不痛苦，反正他是不在乎，我麻煩他，他有辦法敷衍我，去學校他不是為學習，他是為玩，英文和數還可以，中文就很差，英文閱讀很好，中文閱讀很差，他可以和不同的人玩，純中或純英都可以。

現在回想，當初為什麼會這樣選折？也是不知道，去了全英的那家學校看，很喜歡，去了又怕，光玩，加上有學卷，就想也上中文學校，因為地理，時間和人際各樣因素的關系，去了那家以前聽都沒聽過的幼稚園。誤撞誤打，但真的給了他一年很快樂的時間。

我也不會去想，是不是他留在他K1時的好幼稚園，就不會被搞亂了，現在就會是個努力學習的小孩了。反正我們不是追求卓越的人。

說這些，不是說讀兩間學校就好，但很多事情是不能一慨而論的。

pingoj

補充一下，我的孩子一年級的時候，大字是不識幾個的，中文不識。英文也不識。

中文是他不愿識，英文是不敢給他識，聽了那家全英學校老師的話，說是要等他先掌握英文拼音先！氣死我也!

[ 本帖最後由 pingoj 於 11-4-2 02:11 編輯 ]

pingoj

原帖由 rbaggio74 於 11-4-2 12:55 發表
很多家長就是願花金錢，卻不願花時間去跟孩子愉快地相處，可悲！

剛剛和他們從FOOTBALL TORNAMENT回來，他們在場上跑，我在下面亂叫，算是愉快吧。其實也不是，他們輸了是要生氣的，我星期六也睡不夠，也夠不爽。

pingoj

原帖由 stccmc 於 11-4-2 08:44 發表
應該當係虐兒

哇，真是很重的責備。

pingoj

原帖由 tracylin2002hk 於 11-4-2 23:07 發表
大兒子K3,同學有很多是報讀兩間幼稚園,她們的理由有如下:
1,反正下午在家没事,也是和工人在一起,不如去多學習.
2,有學券不用白不用,但也想讀英文.
3,去英文幼稚園學費算起來比上英文課便宜..
我這台灣媽媽比較没法理 ...

    我再回想當初的原因：
1，實在喜歡那家國際幼稚園。
2，我知道我們上小學不會去國際學校，實在不敢不上中 文學校。
3，有了學卷可以負擔。
4，他吃得消嗎？吃得消。
     去了後悔嗎？不。
     我們縱不去任何補習，我們去很多運動班。
     現在再想，去了有好處嗎？有。他在國際幼稚園學到的東西是我們無法教給他的，他的哥哥只去一家所謂的中英文幼稚園，他有問我為什麼我不讓他也像弟弟那樣，我只好說我以前不知道這樣的學校。
      去了有壞處嗎？有。到了K3還在國際幼稚園，大部份的孩子比他小，他沒法接受，他也很難接受抄寫的功課。

pingoj

雖然很不好意思，被責備得這樣力害，不過就當給大家一個實例吧。

首先，我們沒有那些BONNIE們的早教，我們甚至教得比一般的家庭還晚。

我們小孩念幼稚園的時候，早上8點多起床，差不多9點離家，下午如果不去公園玩，4點多就回家了，是不是還有一兩天有活動？忘了。可能有一倆天有踢球吧。國際學校是沒有功課的，K2時中文學校是很少功課的，十分到半小時做完，剩下的時間就是他自己忙了。

我們不搞早教，但當然心底下是有一些自己的想法，就是想他們能夠有比較地道的兩文三語，成效如何，到現在，還是有成功的可能性。

什麼叫卓越？我自己國內名牌大學畢業，在外面再讀一個MASTER，以前工作時，在香港做了幾年的技術工作後，轉到幾家大地產商之一的公司做業主代表，直到前幾年停止工作，可是我知道我英文不夠流利給我很大限制，我的文化被景也限制了我在外面世界的發展，這是我不很在意他們成績但希望他們在兩個世界都有的原因，

pingoj

每個人都傾向說讀兩間幼稚園問題多多，但是小心處理，還是有可能好處多過壞處的。

我說我的小孩讀兩間很快樂，不是說因為他讀兩間，所以很快樂，而是他讀兩間那一年的K2，他是快樂無比的，具體的東西，比方說，會認多少字，會算多少數，會寫多少字母，那真不知他有多少學到，學到了他也轉眼還給老師，但有一點比較肯定的是，他較易進入兩個世界，中英文兩個世界（語言，文化）的隔膜對他來說是不怎麼存在的，或者說不那麼明顯。

壞處呢，也可以很嚴重，他不喜歡遵守規則（可能很多小孩都不喜歡，但他比較重），我現在在想，是不是兩個系統，有些方面還互相矛盾，讓他從小體會到，規則都是做出來的，所以他可以試著去打破，如果說讀兩間不好是從這個角度討論，是值得認真思考。

我不是鼓吹兩間學校好的鼓手，到了K3，他抱怨為什麼送他到那間全英學校，那麼悶，我就停了。

pingoj

Will think about it. Thanks.

pingoj

原帖由 Jackeylwfd 於 11-4-4 21:33 發表
**他較易進入兩個世界，中英文兩個世界（語言，文化）的隔膜對他來說是不怎麼存在的，或者說不那麼明顯。**

It is not necessary to study two kinders at the same time in order to 較易進入兩個世界，中英文兩個世界（語言，文化 ...

Will think about it. Thanks.

pingoj

原帖由 stccmc 於 11-4-7 23:48 發表
Samuel,

對，每人有自己的意見，但有時事實只有一個。Galileo 認為地球圍繞太陽轉，教會認為太陽圍繞地球轉。

要英文好似 native， 讀國際幼稚園，一路上便可。甚至只讀國際小學，一路上，己可。

同情的理解，家長要中英文區好。 ...

看了各位的意見，明白一些事情，同意各位的意見。

看回自己的小孩，用上各位所說的兒童心理學，就明白了一些事。

我的小孩K1上中英文學校，K2讀兩間學校，K3只上中文學校，是因為K2時兩間學校都很自由，K3兩間都加碼增加學習時間，他就受不了啦，所以你們的意見是對的。

K2時，他在全英學校的一些同學，也讀兩間學校，不過不是去我們那間中文學校，而是去名校，我看那些小孩是很辛苦，呆呆的。

我這次讀你們的意見，學到了一些東西，一是想中英文都到Native Level是不可能，二是Annie說不做好過多做，我會好好想想。

照我看來，我的小孩生理心理沒有受損，K2時，困了，他們是可以跟著全日班一起睡覺的。

教會把加俐略燒了，圣經沒有說地球是中心，可是人心很黑暗，很自我中心，如果不是以‘我’為中心，就把他燒了。

pingoj

原帖由 annie40 於 11-4-8 13:35 發表
Pingoj,

大家当父母都是希望孩子好, 没有对错的,

女儿的好友是念国际幼稚园, 后念传统小学,中学 ,英文真的keep 得好好, 口音带近乎英国口音, 看的书水平跟女儿参不多. (在看成人英文书) , 此女孩烂玩, 开朗, 妈妈 ...

是，說得極是。

謝謝你舉的例子。