盲從愉快學習 埋沒學生潛能（梁亦華）

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臻美事件除了揭發出直資計劃監管不嚴外，也揭示了盲目追求零壓力、「愉快學習」學習模式的後果。
欠缺論據。難道有傳統學校的校監有問題，便揭示了盲目追求傳統學習模式的後果嗎？而且，是甚麼後果？

所謂愉快學習是指從學習過程中得到成功和滿足感。
這句更大錯特錯。不懂教育，也看得出這不會是愉快學習的定義。傳統學習就不能在學習過程中得到成功和滿足感嗎。

十年教改以來，教育學者不斷提出摒棄威權式教學傳統，提倡愉快學習的改革目標，可是不少人一知半解，只盲目追求愉快學習的經驗和氣氛，以減低學生壓力……
這篇文章是批評愉快學習，還是批評 「一知半解，只盲目追求愉快學習的經驗和氣氛」 的學習？難道有些傭碌西醫一知半解，只盲目用藥，你便否定西方醫藥嗎？

這篇文章幾乎沒有一個論點是合乎邏輯，再逐一反駁只會浪費時間。
這篇文章居然是出自一位博士生，相信他一定不是來自愉快學習的學校，而是來自傳統教育的學校，但我卻不會因他一人的問題而否定傳統教育！

不斷繞著運動場跑步，故然可以增強體能，但卻很枯燥，如不是對這項活動有特別偏好，一般人都很難持久。打籃球，踢足球也可增強體質，但趣味就大得多了。這就是愉快學習！