原來所有籃球高手，打羽毛球、乒乓球都極之好？

wongkaka

STCCMC,
你真的讓我想通了! 我想的就是讓他們喜歡學習, 書中真的好多更重要的知識

為左應付沉重的功課和默書, 就連我個女知道我最愛看的新聞報導也沒有了快一個月, 好似咩都唔知, 若再想深層將來點考通識

原帖由 stccmc 於 11-10-11 13:45 發表
Wangkaka,

你的是一個很好的個案。相信很多家長在孩子還在幼稚園時也有和孩子閱讀，有不錯的興趣。可是一上小學，尤其入了一些小一便背默大遍英文課的學校，小一成績不好，見其他家長全科補習操卷，按捺不住操起卷來。閱讀？有 ...

[ 本帖最後由 wongkaka 於 11-10-11 23:46 編輯 ]

eviepa

兒子到了treetops 9.今早看treetops 10,有點吃力,看了一半,累得要停了,也是回去treetops 9吧.

好,明白了,我們只會做校內文法練習和默書.

Yuengooluk,

Treetops 9應該和ORT9近似吧，而起碼不會比ORT9淺易。記憶中，ORT9的程度大概是小六的Reading Comprehension。你可以叫孩子試做一兩個小六的Reading Comprehension，就可以知道孩子的閱讀能力到了那個程度。我猜想應該沒有甚麼生字了。

現在是小六程度，再過一年至兩年，你可以找一些中三的TSA做，測試一下孩子的水平。閱讀的，二三年班有中三的閱讀能力不難。

dongnut

EVIEPA,

感謝你的詳細加細心回覆, 小兒現在也可看OXFORD 藍色書仔,全本大約共10句簡短句子, 太多字他會怕的. 我現在叫他看完後講一次內容, 但他是在不暢順及漏了情況下完成. 我應教他注意甚麼? 認清楚每個生字? 句子結構? 抑或記住個故事? 需要用問題形式問他嗎?
我本身是不愛閱讀的, 所以不知怎做?但陪讀解釋是有耐性的.

我意思是考STARTERS或朗誦之類出年去叩門,但現不知能否考到,你認為有必要嗎?我不是要考名校的,只想有張CERT防身,這想法對嗎?

另外, 你女兒小二才開始閱讀巳經看幾百字書本,好厲害, 為何一開始可以看咁長文章? 她自己揀?

謝!

[ 本帖最後由 dongnut 於 11-10-12 10:58 編輯 ]

rchchan0505

原帖由 eviepa 於 11-10-8 20:30 發表
昨天，到一個球會打羽毛球，當中有個不認識的，球技很好，傾談之下，嚇了一跳原來他平日只打籃球，沒有受過羽毛球的正統訓練，也只是偶爾打羽毛球，但他認為打籃球可以大大增強羽毛球的能力。

我有點錯愕，於是call stccmc。他反而對 ...

很多謝你們無私的分享！

我很相信閱讀的好處。我想起幾十年前我讀F.5時，學校不鼓勵閱讀，我d 英語能不好。有一天，不知為何我找了本小說，看了幾頁，那年我英語考了全Form 第9名，只因那次好運，我可以把小說的句子應用在作文裡，就寫得好文章。可惜太遲，趕不及應付會考！

我想學你們一樣去教導囡囡閱讀，請問怎樣陪讀？不同年齡階段的陪讀方法有何不同？謝謝！

ciao

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eviepa

感謝你的詳細加細心回覆, 小兒現在也可看OXFORD 藍色書仔,全本大約共10句簡短句子, 太多字他會怕的. 我現在叫他看完後講一次內容, 但他是在不暢順及漏了情況下完成. 我應教他注意甚麼? 認清楚每個生字? 句子結構? 抑或記住個故事? 需要用問題形式問他嗎?
我本身是不愛閱讀的, 所以不知怎做?但陪讀解釋是有耐性的.

Dongnut,

閱讀的精要是「愉快」。如果不愉快，效果就會打折扣。你只管選擇他喜歡看的書，只要他看得有趣，甚麼生字、句子結構、情節都不需要問。看得多，生字、句子結構就自然懂。而且對故事越有興趣，就越聚精匯神看，越聚精匯神看，效果就越好。

但不可不知的是生字的讀音。孩子就算懂拼音也未必懂得每個生字的讀音。可以教他生字的讀音。

我意思是考STARTERS或朗誦之類出年去叩門,但現不知能否考到,你認為有必要嗎?我不是要考名校的,只想有張CERT防身,這想法對嗎?

報讀小學，不知道。報讀中學，沒有用。

你女兒小二才開始閱讀巳經看幾百字書本,好厲害, 為何一開始可以看咁長文章? 她自己揀?

女兒的閱讀是從one page, one sentence的淺易picture book開始。每本都是一百多字左右，但每晚可以看幾本，加起來就是幾百字。

萬事起頭難。初時我在圖書館為女兒選書很難，但當她的閱讀能力增強後，找書就較易。其實如果孩子喜歡的話，讓孩子自己選書較好。

eviepa

我小朋友只是看到ORT Level 5 & 6，有些字還不太懂呢！但我已很開心，因舊年未伴讀時，他可說是文盲，希望他按自己的步伐，繼續努力。

ciao,

剛上小一就能看懂 ORT Level 5 & 6就已經把絕大部分學生比了下來。不信的話買本小三的Reading Comprehension為孩子測試一下，你就知道我所言非虛。

繼續閱讀下去，很有可能在半年內就會覺得小六的TSA閱讀理解部分不難，再過一兩年，中三的TSA也不難。

正如mattsmum所講
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孩子上小學 時每天中英文閱讀二十分鐘，
如此下來三五年，孩子自然愛上書，高小500頁的書不成問題。
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這不光是理論，mattsmum的大公子就真正能做到。她的小兒子現在還小，不過比哥哥的英文更佳。

我們閱讀派的，都有英文很好的孩子。

你現在選擇閱讀比較容易，因為有我們這些先頭部隊探過路，證明是康莊大道才讓你們走進來。

Add oil！

eviepa

有位網友PM我講講怎樣教拼音，除回了PM外，應可和大家分享：

學拼音越早越好，但永遠不會遲。小弟讀雖然到中三時才學拼音，但對日後的幫助也大。

我女兒學拼音是在幼稚園時，是我本人教的。

先叫太太做很多的小紙卡，分別印上b, c, d, f, g, h, j, …. 等consonants及a, e, i, o, u, ai, ei,….. 等的vowels。

將卡用不同的組合教她，如b卡加 a卡就成ba等。這其實是個很有趣的遊戲，每天玩一些，慢慢就懂拼音了。

wongkaka

ciao,

我女兒都是小一, 若你有看之前我的分享亦可知我的情況與你的好近似, 你小朋友好叻呀已level 5, 我的女兒才剛起步level 2-3

你同我一樣, 真的唔想自己辛苦建立的閱讀興趣, 被自己又一手破壞, 我們的小朋友己好幸福因為咁早明白閱讀的樂趣

真的好開心遇到佢地呢班有心人的分享, 得到解脫後, 今日查定字典準備左四小本英文書 (level 2), 在下午亞女做功課期間有倦意時, 提意佢不如休息10分鐘講其中兩本比佢聽, 佢好興奮要我講哂四本, 見佢咁雀躍, 我又要運用我的生鬼說故事, 攪到佢好ENJOY!!! 當中我同佢或多或少又學左英文, 同埋親子一番。

講一輪後, 哈哈佢清醒哂並帶著好滿足的心情, 去完成埋剩餘的功課!!!!

anyway, WE ADD OIL TOGETHER !!!

原帖由 ciao 於 11-10-12 13:15 發表
大約一年前，我每天堅持為孩子伴讀圖書，慢慢地，孩子亦愛要我說故事給他聽。有時，看見孩子自己拿起書揭一揭，無論是看文字或只是看圖畫，我已經很開心，起碼，孩子終於對圖書起興趣。　有時還問我借了圖書沒有，又或見到新圖書，都會問 ...

ciao

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ciao

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annie40

阅读可以锻炼孩子的集中力,对文字的敏感度,提升阅读速度等, 假以时日, 别的孩子要用一小时完成的温习,爱阅读的孩子可以在半小时或更短时限完成.  因此可以一边拿默考高分(不一定最高分的一位) , 又继续享受看杂书之乐, 鱼与熊掌是可以兼得的.

wongkaka

Ciao & all,
我個女的英文默書真的進步了!! 剛剛合格!! 我同佢都好開心, 因為佢是自己的承擔以令她自己成功, 透過今日返黎再改正, 反而佢仲記得好左, 最開心的是我們沒有破壞感情之餘, 還可以享受著舊日閱讀的樂趣!!

原帖由 ciao 於 11-10-13 15:21 發表
wongkaka

你好！我就是看到諸位的分享，才清醒過來。真的要多謝各位。如果不是，我想我只會跌進課業的旋渦，把小朋友的閱讀習慣一手摧毀。

而且，我小朋友的閱讀習慣還是不太堅固，還要我伴讀，如果真的只顧默測考拿高分，就一定沒 ...

MonMumMum

你女儿学校有没有得学Phonics？阅读+Phonics对学习英文的效果是非常好的，尤其是英文默书。

wongkaka

學校冇所以有幚女兒報出面

原帖由 MonMumMum 於 11-10-13 23:51 發表
你女儿学校有没有得学Phonics？阅读+Phonics对学习英文的效果是非常好的，尤其是英文默书。

yuengooluk

原帖由 rchchan0505 於 11-10-12 10:24 發表


我想學你們一樣去教導囡囡閱讀，請問怎樣陪讀？不同年齡階段的陪讀方法有何不同？

我半年前無意中找到這blog,簡直是一盞明燈.我就是靠著這位媽媽的無私分享,逐漸培養了兒子的閱讀習慣!推介!!

(一)如何踏出第一步 http://hk.myblog.yahoo.com/winnie-bookshelf/article?mid=49

(二)由伴讀進階至自己讀 http://hk.myblog.yahoo.com/winnie-bookshelf/article?mid=50

(三)鞏固閱讀習慣  http://hk.myblog.yahoo.com/winnie-bookshelf/article?mid=53

這媽媽還有其他極多介紹,建議等等,花點時間看一看,必有得着.

fre124124

其實我想問..同小朋友(大約age 3.5)睇書 , 應該每個字指著讀定係以口語化形式去表達?

1234ats

原帖由 fre124124 於 11-10-14 10:15 發表
其實我想問..同小朋友(大約age 3.5)睇書 , 應該每個字指著讀定係以口語化形式去表達?

我觉得无所谓，不过较为倾向后者。
阅读是细水长流的事，最重要的不是让你小朋友完全识得书本内容，而是让他产生兴趣，以后能自动自觉阅读。
你可多尝试不同方法，看看那个形式更适合他。

我自己的做法是开始时声情并茂读给儿子听，很快他便每日定时拿出心爱的书找我讲故事，慢慢的看书听故事便成为他日常的娱乐节目。
之后我会让他一句一句跟我读，再渐渐变为轮流一人读一句，我找了很多有对话的图书，与他模拟日常生活的对话语气。在这阶段我花很多精力教他拼音及仔细纠正他每一个发音与音调。他懂基本拼音后便开始让他自己一人开声读书，我不要求他百分百读准每一个字，但必须要拼得合理。约半年以后我比较满意他的发音，才让他默读。

他喜欢的书会重复看很多次，他会不知不觉了解内容与生字，我很少用中文翻译给他听。

他阅读范围很广，很多图书内容其实他也不太明白，太深奥的东西我不会教他，最重要的始终是他有阅读习惯。

[ 本帖最後由 1234ats 於 11-10-14 12:06 編輯 ]