中文閱讀理解 (小三)

cherryeung2002

引用:
原帖由 kkhon 於 11-11-4 23:29 發表
小兒剛上小一對中文字未認識好多，閲讀理解部份好低分，除日常多看書外，還有什麼方法可加強及提升能力？做卷時有咩方法可更易掌握？thx!
家長們,

你們好,希望以下方法可幫助你們,多多指教.

1. 先看題目的重點字眼(多是名詞, 動作,地點,"不"字), 用 筆間下

2. 在文中找出跟1.所間的重點字眼意思相近或相同的詞語,間下相關之句子,寫上題號

3. 注意問題詞(誰, 哪兒...)
   如:
  問: 誰是小明的老師?
  答在文中找有專名號的字)
  "誰"這問題 還有其他技巧,篇幅所限,詳情請再查詢.

4. 答長答案需要注意文法,
    如:先是"人物",再是動作.(最基本的結構)



平日:
學術方面:
1. 熟練問題詞(誰,哪兒)

2. 把各題目按問題詞分類, 請孩子多練習.不要同一次給多於兩個類型,以免混亂

生活方面:
以下方法需時,如父母太忙可再調整一下方法
1. 與小朋友一起看故事書(最好是與小朋友共同選故事書,增加其投入感.),可分工一人說一版故事(如小朋友程度較初級可先照讀),家長可問他關於該頁的問題,及引導他猜一猜故事的發展(用輕鬆和欣賞的態度回應小朋友的回答),如小朋友程度較初級,可先教他與主題相關的字眼.如小朋友不知道應答什麼,家長可先做一次示範, 再在下一頁鼓勵他回應.

2. 與小朋友設立溝通渠道,如一起製作家中的郵箱.鼓勵小朋友常畫及寫一些關於他的事, 如不會寫,就可以畫出來.

以上的意見是綜合本人的教學經驗,希望能略盡綿力幫肋人,歡迎轉載,請註明出處,本文是本人親手打字的,不要抄襲.



希望多與大家交流,對小朋友有學習或心理方面有疑問,歡迎公開詢問或pm(發短訊)

cherryeung2002

閱讀理解:從文中找出適當詞語的方法

引用:
原帖由 leungchingwo 於 11-11-5 21:24 發表
我都想知？唔该晒！特别是從文中找出適當的詞語呢一啪簡直是極少做對。
家長們,

你們好,希望以下方法可幫助你們,多多指教.


1. 先按題目猜一猜大概的意思,寫下,如正面和負面的意思/是動作還是形容詞(關於引導小朋友找出詞性,可再詢問)


如:的學生令老師生氣.(問小朋友:好的小孩會令老師生氣嗎?還是不好的令老師生氣?我們如何形容不好的小朋友? 頑皮?不專心?)


2.看標題和每一段第一句(多是主旨句),找出每段大約關於什麼,如第三段第一句說:小明 太頑皮了,所以老師罵他.
(問小朋友: 怎樣的小明令老師生氣呢?)


3. 如小朋友仍有困難,不要怪責.可多加提示,(如:詞語可在第一段找到/再想不到,才把答案鎖定在第三段,第一句)再想一次.


4. 請多鼓勵小朋友,在初小的階段宜培養興趣,家長可與小朋友比賽,可先教認識關於家中一些的事物,用各種顏色筆寫下(可當親子活動,裝飾家居),然後,誰最快把詞語放在相應的家具上,就可勝出.

以上的意見是綜合本人的教學經驗,希望能略盡綿力幫肋人,歡迎轉載,請註明出處,本文是本人親手打字的,不要抄襲.希望多與大家交流,對小朋友有學習或心理方面有疑問,歡迎公開詢問或pm(發短訊)