暴君的下場

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如果是中學生，可以跟他說現實世界是沒有公平這個概念，只要有有籌碼（石油）和協商妥協，就算做盡壞事其他大國（英美法中）等亦會暗地支持你。不過，當利用價值減退或有其他代替方案時，就要小心一點，瞬間反面及落井下石會把你打得死無全膚。

如果是溫室小孩，就說世界總會有公理，惡人終會受到報應，再順便教導一下做人道理。

各適其式，看家長的理念吧！

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利比亞是一個特殊的例子。內裡包含民主及反獨裁等美好的事物。但亦有世界的權力鬥爭，利益集團的控制。如何回答，看你想小朋友怎樣了解世界。世界是美好，或是醜惡。

利比亞事件最後的結果可能是部族分割，利益輸送，民主可能仍需努力。

注意：你的解讀可能影響小朋友對未來的價值觀。

一點小建議：如果孩子比較大，可以教他多角度認識事物，包括正面及反面，代入不同的角式去尋求真相，總比單方面堅持好。

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原帖由 redkoni 於 11-10-23 04:07 發表
打從十字軍東征說起, 西方國家巳經因為政治, 宗教, 經濟等利益衝突, 不惜發動戰爭來排除異己, 豪搶掠奪. 至於東方的泱泱大國又何嘗不是一樣, 既得利益者甚至對同胞打壓. 這些種種醜陋的政治生態, 與一代狂人卡達菲也 ...

嘩！這篇肯定可以作為通識題的示範文章，準備應考通識的同學要看看！

早前兒子問我什麼是“地產霸權”，一輪嘴跟他說了什麼壟斷，什麼發水樓等。幾天后他說將來大了要做個炸彈將地產霸權炸掉。如果繼續這樣教，會不會出現一個無政府主義者？



对年紀小的孩子還是正面一點比較好！

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用中国历史上的例子比较亲切一点。正面的话可用 陈胜吴广起义反对秦国暴政，又可以说说月饼的起源。反面的可说数十年前日本为了中国的资源，挥兵攻打中国。