"星級爸爸﹕名校媽媽大控訴" 邊間名校呢?

人地既阿媽

smallfoothk 發表於 12-1-6 14:24
回復 sheffield 的帖子

能知道哪間,如知道有小朋友又乖又聰明又有天份,一定介紹佢報讀 ...

你好幽默呀，哈哈哈！

sheffield

其實都唔知文章裡所說的是否100%準確，又或者規舉只是apply係某事件/時段上…每間學校都有人返得開心，返得輕鬆，有人返得唔開心，什至最終要withdraw....
現今的香港，就算唔係名校，都一樣有拔尖補底…咁咪又係一樣要谷…有時入所謂的名校，不一定係因為成績，也可能係因為該校的品德教育，有錢人不一定教到乖孩子，但某程度上能入私校，DDS等的，家庭背景都比較好，父母都比較緊張小朋友操行…
其實最緊要係父母要知道自己小朋友的能力和性格，是否適合某種學校的教法。就是進了去而發現有問題，都願意離場，不勉強…
雖說有能力選擇的可以去讀國際學校，國際學校又是否解缺了所有問題？國際學校係唔谷，但同時亦有其問題。香港有好多有能力負擔國際學校的，但都不選讀國際國校…

小曳人

我自己親人都有入去初時成績唔錯，但越讀越唔開心，小3轉咗校
小朋友媽媽講：入學時，校長強調愉快學習，所以俾小朋友去讀，但越讀越唔開心...比想像中傳統得多！

twobirds

我對這文章的睇法是  " 一家之辭"; 可參考, 但不能套在每個不同的家庭和學生身上.  

ysnmama

人家也是以自身感受去說出自己經歷. 當然一定有人仍讀得非常開心. 可能亦有唔少有共鳴的人. 只是有些選擇沉默面對. 總之名與不名的學校. 也有正反兩面. 面對不來. 有苦自己知. 只是可以讓更多人瞭解入學前. 不要一窩蜂被動聽的說話吸引. 一定要有心理準備.

Glau

只可以講不同既學校, 不同既家長, 不同既學生, 有不同的感受.

daisy17772

我記得09年去黃竹坑一大名校聽 小一 admission briefing, 當時校長都話ku地是愉快學習la (我好 sure 當時校長講過, 我是有點 unexpected, 但她沒有特別強調, 只是輕輕提過).  其實黃竹坑一大名校  校 長  都常提到，家長沒有必要送學生去補習, ku話學校ge教師有能力教明學生.  但現實又是另一回事.  可能學校ge校長都有自己的一套理解和意向, 但事實到底都有差距 law.

unknown

回復 NKpa 的帖子

不敢說甚麼意見，但我個人有以下看法(純屬個人看法):


1.怎樣的學校會教出讀書機器?- 只着重操練背讀而不求思維上的啟法

2.怎樣的學校會教出讀書人？- 能令学生喜歡上学、喜歡閱讀及追求知識的学校

3. 怎樣的家長會成為扼殺孩子學習興趣的主謀或者幫凶？
     - 只求分數、喜歡拿孩子和別人比較的家長，他們都忽略了每個孩子是獨一無異的個體，而這些行為絕對影响孩子對學習的興趣。

fanwong29

如果"愉快學習"是指小息/自由行要落操場玩,無班長/風紀摘名,無須要操卷做練習,樂器自由决定可以唔學/不參加,考試/測驗最好無,如果有到唔好計分,由朝玩到放學,玩足12年就最愉快學習,我相信這幾間百年老校都一定不是"愉快學習",

ANNAFRIEND

bbJP 發表於 12-1-5 19:01
which one?? Is that YW?? hints pls???

我都係諗呢間喎!

786

回復 ha8mo 的帖子

ha8mo,

畀D資料你.....

英華書院一開始是有英華小學的. 英華小學後來在196X年停辦(我地好多人都未出世), 彩虹村基華小學接收了它的師生.
英華書院從九龍塘搬去大D既深水涉地皮.
吉左既九龍塘地皮, 為了感謝而畀返彩虹村基華小學下午班用, 成為今日既基華小學九龍塘.
所以基華小學九龍塘意義上是舊英華小學.
呢段歷史在基華小學九龍塘校門有牌石刻好清楚.

後來, 英華書院在2008年跟另一所深水涉津校結龍, 改名變成英華小學. 意義上就是新英華小學.  
再後來, 英華覺得深水涉津校收生欠理想. 搵左協恩林校長, 把它改造, 成為直資; 又叫D老師影D好似名補習社既相去"宣傳".

咁DBSPS 新小拔係唔係老校? 佢都係200X年先開. 但舊小拔已有50多年歷史.

勿論這篇文章是否論英華, 英華的確是香港最長歷史的學校之一.

J_D74

smallfoothk 發表於 12-1-6 09:20
可能不是一間,他講述名店"優點"......以下是張堅庭談及教育問題，這個慈父突變憤怒中年，他三個子女均就讀 ...

好BUY, 好BUY, 不過.........
1) 若讀唔起國際學校, 只可以繼續玩香港式的教育遊戲~~~~
2) 我地負擔得起, 但我家的是女兒家, 外子不喜歡國際學校的趨熟劑~~~~

myhappyfamily

絕對係講緊yw 小學,超過百年, 一生一體藝.  記得入學時 snoopy仲話求學一定求分數.

chongnicole

國際學校確實係愉快學習好多，但就算吳講錢，國際學校亦有校風、中文吳得等問題, 同埋你接吳接受到下一代可能無曬你的heritage。

朋友聽過張學x的一個訪問，佢話好後悔比兩個女讀德x。兩個女完全吳講廣東話，佢英文又麻麻， 親子有障礙。佢係King of canton pop，但下一代對他做的野一d都吳理解同無興趣...都係遺憾

freeman108

回復 sheffield 的帖子

同意, 其實選擇學校我會以學風為最主要考慮因數, 同學朋輩對小朋友實在太重要, 至於成績及快樂都會因人以已, 要上過學返常才知。

NKpa

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unknown

多謝你回應。

很同意你看法，讀書人是有種素質－－愛學問，愛思考；有知識、明是非之餘，也有道德勇氣：不作假、敢說真話、肯捍衛公義。

小兒是YW學生，他喜歡學校。

他成績一般，明白學校對學生有要求，他對自己也有要求。他關心自己的成績，卻不去跟同學比高下。
他積極參加課外活動，為比賽努力鍛鍊，目的是追求卓越，若有幸為校爭光，亦與有榮焉。
團隊老師要求是嚴格的，做不好挨罵早有心理準備，罵得有理也心服。

他說所遇到的老師是關心同學的。不是關心分數，是關心他們的成長、做人的態度，是肯支持、肯給予機會給同學。

學校的程度是按年級整體能力調節。直資生的課程，尤其在英文，是比以往高的。他說不感到吃力。他不怕挑戰，學校教他們擁抱挑戰。

學校是刻意培養學生閱讀興趣，例如撥出課堂時間讓他們閱讀，獎勵他們課外閱讀，但都本於自願，不會反映在成績表上而造成壓力。

他很忙，但沒有被嚇怕了讀書，沒有很緊張為考試操練，也從沒有補習過。但作為父母，我們要每天去查看他的手冊，去簽他的默書和測驗，亦十分了解他的學業程度。

個人分享，算反映一些事實吧。