喇沙和聖方濟各

CSL123

LS should consider to transfer to DSS like St. Paul Co-ed. LS  Boy just by lucky draw- not really supreme la.

charwes

I think the beauty of La Salle is their enthusiasm to "upgrade" the so-called band 2 or band 3 students to band 1 students. Do you think a kid being labelled "band 2 or 3" in the primary school means he will never improve? I think La Salle is one of the very few schools that can successfully explore her students' abilities and make them shine.

CSL123 寫道:
LS should consider to transfer to DSS like St. Paul Co-ed. LS  Boy just by lucky draw- not really supreme la.

BillyM

Agree!  Even if the student is just average, the school still have plenty to offer.  Their kids just love going to school.  

judy

喇中現時可在自行收生裹收部份尖子學生, 電腦派位又撥出部份予外來生抽籤, 當中包括band 1 及band 2生 (因為由5個banding 變為3個banding 的關係), 自己直屬小學收90%, 這樣十分好, 起碼比較平衡到各方面的需求.

Wunma,

昨天，我說"唔信"，並不是說唔信喇中有收喇小之Band3生，而是唔信喇小之Band3是經電腦派位派入。我想，在自行收生階段，喇中己收取了所有喇小之學生。電腦派位，做戲而已，對嗎？

Mandy2002

以下三間男校，那間校風及老師較好?

1. 男拔
2. 九華
3. 喇沙

還有其它建議嗎?

youma

無意冒犯喇沙家長, 只是看見不少莘莘「尖」子六年苦讀,仍爭不過有「充滿歸屬感」的Band2/3直屬仔,有些替他們不值,總覺得這個{直屬/一條龍}制度不公允.

Yes, we have seen a lot of successful stories of band 5 students so the Bands 2-3 students should not be looked down upon. But the rule of game for the secondary entrance system is based on “Banding assignment” and luck draw among the same banding. If one Band 1 graduate loses just because a Band 3 student in the affiliated primary school has a higher priority for whatever reasons, it is really an unfair game.

Does it mean that the Band 2 & 3 students of La Salle Primary perform better than the Band 1 students in other schools? Maybe yes, but how to prove it?

喇沙辦學出色,當無異議.但也無必要吹捧它.事實上其他學校一樣提倡成績補底、鼓勵閱讀, 也一樣提供很多課外活動, 激發什麽什麽學校精神…再說,每年會考總有若干來自皇仁英皇男女拔聖保羅喇沙的學生連一兩分也弄不到; 與其追求校譽, 不如追求子女成材.

Mandy2002 寫道:

以下三間男校，那間校風及老師較好?

1. 男拔
2. 九華
3. 喇沙

還有其它建議嗎?

九華校風較好, 但近年會考成績每下愈況, 原因不明.

頂級男校還有皇仁, St. Paul Boys, St. Joseph, 英皇

judy

九華校風較好, 但近年會考成績每下愈況, 原因不明.

1. 教師放得太鬆，無分精英班，直接影响會考成績。
2. 會考成績不好，吸引不到真正頂尖的。

惡性循環。

ykwong

我認為一條龍的理念是正確的。若非為升中鋪路，我情願用大部份時間陪兒子彈琴、跑步、逛書局圖書館、去米埔睇雀仔、去文化中心科學館吹水、看新聞笞佢Ｄ"點解?"題... 默書測驗70、80分就算！

youma

1. 我覺得不公道的是”直屬/一條龍”這個制度.并非針對喇沙, 只是喇沙是熱門名校, 可算是彰顯這不公平制度的一個例證。

除了直屬/一條龍中學外, 其餘400多所中學都是大開中門的. 為什麼Martknoll,英華,保一,聖約瑟等等不可以同樣地把學位公開競爭?如果全港名中學全部接龍, 弱校一線尖子可能還有出路, 但那些二線尖子那裹還有什麼”焉知非福"? 唯有安慰他們說這些名校如何不外如是吧...。  

個人意見,單是由於[不公平]這因素, 這個直屬/一條龍制度已值得政府和辦學團體作出檢討了。

2. 至於結龍的淵源,說穿了,它本來就是教統與辦學團體的工具, 一來可用來減低怨氣(家長入了一條龍就認為如執到寶, 辦學團體可保收生), 二來殺校容易些(結不了龍的學校更不受歡迎便加快自然死亡) 。說真的, 我找不到一條龍制度對提高教育質素有什麼好處 :

直屬/一條龍中小學銜接得更好?說不過去,其他中學收同一banding的學生不是更容易銜接嗎?

直屬/龍校學生空閒些? 你去問問英華 喇小 St. Mary 聖家 呂小 等等學生每週上幾多小時補習班 /樂器班, 還剩下多少時間去米埔睇雀仔、看新聞問"點解題”吧。沒有學校喜歡不及格/無表現的學生的 。 :cry:   

直屬/龍校學生少一點壓力嗎? 可能是吧，但龍校也有程度差異、學習動力不足等等問題。正如Judy在 [日學生成績大跌 …]一題裹所述: 「…整體而言，要提高教育質素，不是推行"無壓力教育"或"壓力教育"。而是要提高師資和學生之成功感。一般學生，要有成功感，才會對某件事有興趣。」 亦同意wunma說: 「所以, 我的結論, 是因應個別小朋友在某方面的天分來厘定一個其能靠努力來達到的目標, 這個程度的"壓力"加於小朋友身上, 應是理想的"方法", 對嗎? 」

3. 對不起, 把話題岔遠了。

回應一下命題, SFA 跟喇小二者選一, 當然是有升中jetso的喇小。補充一點，聽聞 SFA與英國幾間私立中學關係不錯, 有些SFA畢業生甚至可以跳級, 如果打算往英升中, SFA也是個不錯的次選 。

ykwong

"直屬/龍校學生空閒些? 你去問問英華 喇小 St. Mary 聖家 呂小 等等學生每週上幾多小時補習班 /樂器班, 還剩下多少時間去米埔睇雀仔、看新聞問"點解題”吧。沒有學校喜歡不及格/無表現的學生的 。"

我想這是取向的問題。這要回到最根本的原因：為何要上學？大道理我想人盡皆知，不說了。事實呢？找好小學好方便找好中學，容易點進入大學。以前大學位難求，能進入的都是成績出眾的。現在情況稍佳。當然熱門學科仍是A多者得。

大部份人都同意香港中小生比外國好，但進大學後則往往有所不及。原因亦是人盡皆知。

進大學可算是育兒的一大目標吧。

所以我想，我兒若能入讀拔萃喇沙(小)，我必不求上進，花多點時間睇雀仔看新聞，(上次說漏了，還有打機)。這是育兒一部份，不可或缺。但給成績壓力壓下來，唯有讀書(考試)至上。

要注意的是，中小大學，每人表現都有點差異。小時了了，中未必佳，大更是難以預測。當然很多都是中小俱佳。但大抵上大學階段都如上述般不及外國生。

又看看現時社會環境，接觸的"大"公司及朋友，撈得好的都以留學外國的"中資質"學生多點。眼界視野是一原因，兼容性大亦是另一可能原因，英語能力亦然。

讀大學若為求將來撈得好。有得揀我一定揀外國的。入讀長春籐不一定要成讀好(當然仍以成績好的佔多數)。所以我寧願花時間在其他方面發展。學科成績、除了考學校外，在人生中大部份時間都沒太大用處。(不要告訴我不懂數學無法生活，家母目不識丁，數口比我好不知多少！)

直屬、一條龍是否不公，不想討論。大抽獎起碼對六歲的人仔公平得很。

ykwong

del

judy

讀大學由其是讀北美大學研究院的，有成就的大都在中小學成績「一般」的。出來社會做事見識過o既叻人、勁人都是這樣「出身」的！

唔信，比的數据支持吓！

judy

Philip，

徐立之、張五常、曾司長都佩服。鍾尚志，印象中只會哭，沙士搞出大頭佛，一哭，變成了人民英雄。而這幾個人中，鍾尚志讀醫出身，中小學應差不到那里。徐立之其他科目不突出，但專精一科。曾司長小學聖方濟各、中學華仁。雖入不了港大，但以當時不足2%的入大學率，能預科畢業己不錯，後來他到哈佛讀Master，成績優秀。張五常一生傳奇，萬中無一。

如果我舉例，我會舉張文光，此人中小學不知如何，大學也不知如何能畢業。畢業找不到工作，跟華叔，光榮地成為首個小學學位教師，且成為教師之領袖，立法局議員。

以上例子，說明了"有成就的大都在中小學成績「一般」的"嗎？如果這樣的話：

1. 小學招生不用招幼兒園讀得好的。
2. 中學招生不用招小學好的。
3. 大學招生不用招高考優秀的。

每幾年，我和中學同學有個聚會。其中没讀大學的，雖有一两個經營可觀之生意。但大部分捱到心都淡。而讀大學的，相對來說好得多。

我發現：中學的同學，成績好的，生活大部分好過差的。大學同學呢，也可以這樣說。

catcatmom

如果單從經濟角度,我會選喇沙 as no school fees聖方濟各都好，但每月ｈｋ＄２０００，連校巴要２千７�８（因我住新界），大多媽咪會比亞仔上一ｄｃｏｕｒｓｅ去ｋｅｅｐ著ｓｔａｎｄａｒｄ，以我為例ｗｏｒｋｉｎｇ Mom, 亞仔讀嘅課外course-phonics, cambridge, table tennis, swimming 要每月２千多，如+上私小，會有重負擔，所以希望細女能入好津小．　
　

judy

Philip，

再舉一例。前幾天英國有一調查，發現英國之出名CEO，中小學時大部份有領導才華,例如領袖生，球隊隊長等。

"小時了了，大未必佳"，不錯，如果我們將目光都放在讀書之領域上，你可能發現很多這樣的例子。但如果你看每個小朋友之其他各項才能，你會發現，"小時了了，大未必佳"這個傳統智慧，越來越不可信。