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今日送仔仔返學, 發覺原來當就嚟上堂時, 老師會叫小朋友收玩具, 但喺佢唔會指定邊個收, 反而, 佢喺以發問嘅型式" 夠時上堂哄, 請問有冇小朋友可以幫手收拾呀?" 然後就見到幾位小朋友爭住擧手話"我,我,我"我即時"叮"一聲,原來KV 喺用這種方法, 令小朋友主動咁合作. 我哋作為家長嘅, 可以此作借鏡呢。
放學時, 仔仔就"stand up, sit down "並做埋動作,唔知喺唔喺今日教嘅英文呢?
問佢有冇唱歌, 佢就話唱咗" twinkle twinkle little star " and "ABC's song"
問佢老師有冇講故事, 佢就話講咗個"小當當"故事。內容話:小當當返學, 成日上堂瞓覺, 跟住放學又未瞓醒,冇得返屋企" 我好懷疑呢個似喺佢作嘅多D, 真沒好氣.
問佢班裏是否分咗組, 佢就話分咗" 蘋果,西瓜,香蕉,芒果,同埋橙汁組" 而佢就喺西瓜組。真喺要 find out 佢同我講真定講假 |
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