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Re: 到底阿仔係姿優定係有過度活躍証?
eeyore_fy and vickto,
你個仔既情況同我個仔好似,佢依家9歲,回想佢細個時大慨3,4歲時日日放學後差唔多都比師生投訴(每次都好大壓力,又唔知個仔今日衰咩)心諗如果咁煩不如留向屋企好過,最小唔駛理其他人奇異既目光.當然我覺得呢個只係一個駝鳥政策,唔返學唔等於問題已經解決,再加上其他同學仔媽咪都只係話你個仔仲細大大吓會聽話,心諗咁你地唔介意我個仔成日講野嘈住其他小朋友,咁都好d.. ..如是者,至到佢讀到Grade2,佢都係一直都係比老師投訴多野講.唔係好明點樣同人相處,有佢講無人講.唔明咩叫body distance.而social skill 比較弱,但係一對一又無問題喎,終於學校要叫個心理學家觀察下佢 ,佢都比咗d見意比學校,之後close 埋file,話佢都唔係好特別case,嗰陣時我都好懷疑佢係ADHD,老師都懷疑佢係.到咗grade 3學校又打電話比School board要再做多一次更詳細既test.講真我好多謝佢d老師咁熱心幫我個仔,老師仲話覺得佢好有creative.如果真係adhd,唔係咁差都唔主張佢食藥,睇下用行為可唔可以令佢改變,好勒等咗好耐前前後後大慨6個月,份report返咗黎,psychologist話佢係一個好bright 既小朋友,部份係gifted,但行為仲係一個4歲,(雖然佢都已經9歲)依家應該用行動令佢明白點同人相處,例如我睇電視佢好嘈,唔應該同佢講要佢收聲,應該同佢講依家媽媽要睇電視你又講緊野咁你諗下應該點做,等佢諗下點同人切想,而且更加要加多d活動,最好父母在旁鼓勵佢開導佢,話比佢知邊d啱邊d錯,唔應該成日鬧或罸,再返一d佢有興趣既課外活動,增加佢既自信(因為响學校成日out of class,但又唔知自己衰咩,覺得自己好差,令佢無晒自信)講真佢IQ有幾高唔係最重要,如果佢IQ高但又無人明白佢,但又唔知點解d人要咁對佢喎,佢仲慘.依家佢仲細慢慢開導佢,對住呢d小朋友,最重要係耐性,你上得黎都係想佢好,你有咁既心,一定係好媽媽,一個媽媽,一定教出一個好小朋友,係唔係?? |
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