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很多謝大家的分享,的確也是...
責任二子就字面來說對小朋友確實很難, 但是, 由細開始, 屋企就培養佢這方面. 如給予機會, 讓佢做能做的事,學習替自己負責的機會. 當有機會嘗試到自己能完成某些工作時,成就感亦會提昇,這樣就更有動力再做. 開初的嘗試是多用口頭讚賞的方式來稱讚, 另外,亦会用活動,如陪伴佢到公園玩、講故事等等去鼓勵佢繼續表現好的行為. 亦会嘗試稱讚佢的努力,如:“我見到你很有心機做功課喎!”“我見到你不懂砌這個砌圖時仍努力嘗試.”“我欣賞你很專心地做家課.”我想每個孩子都喜歡見到自己有進步,當努力得到認同時,他們便會繼續努力自動自覺去做.
這兩日臨睡時, 佢突然同我們講忘記做功課, 又即刻獨個兒忙過一会…心裏高興這個小小個子有自覺能力, 但也同時教導佢如何管理時間… 有時我也会無聊的問佢完成未, 老積的佢就会叫我不需要問, 係我自己的功課.. 我自己嘅嘢自己做…
當然他還很細, 功課上完全沒有困難, 都是他能力所及的, 現在一開始培養的是自律同興趣. 上星期在明報看到一個專訪, 一對夫婦的三個子女都係牛津畢業, 分享其中…
“千萬別管功課
李微微自小已告訴子女﹕「書是要自己讀的,就像吃飯、上廁所一樣,無人幫到你。」三個孩子從沒補習,讀書全靠自己。
她說自己從不會幫子女執書包,也不會催促、監督子女做功課或檢查功課,只有子女不懂時,才求助於母親。” |
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