原帖由 enidchiu 於 10-8-4 23:12 發表
"讀咗六年,養成咗一條自信嘅大懶虫,好定唔好"
Is it fair to put all the blame on the school?
8 hours spent in school, 16 hours at home. I still believe family is the most important factor to shape a ch ...
原帖由 三佰蚊 於 10-8-5 12:47 發表
我也認同小孩的成長家長是要負最大的責任的, 選學校也是其中之一.
所以這個topic是要討論優才的短點和優點. 好讓更多家長可以加深了解優才的好與壞, 是否適合各位家長的小孩子就讀.
如果我理解沒錯的話, ch是想指 ...
原帖由 enidchiu 於 10-8-5 15:24 發表
I think GT tends to adopt activity approach in the classroom. Activity approach is most beneficial to a child's healthy development. Children learn effectively when they are happy and exicted. As lon ...
原帖由 ch 於 10-8-6 10:59 發表
學校嘅教學模式近年的確改變很多,有D有細佬妹在低小嘅都明顯覺得,所以你地唔明我地高小嘅苦況,但係,各位圍攻我之前或者諗吓點解我明知會比人圍攻都仲要講呢?我又試下節錄我嗨家長日同班主任嘅對話,睇吓各位有咩感覺
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原帖由 ch 於 10-8-6 10:59 發表
學校嘅教學模式近年的確改變很多,有D有細佬妹在低小嘅都明顯覺得,所以你地唔明我地高小嘅苦況,但係,各位圍攻我之前或者諗吓點解我明知會比人圍攻都仲要講呢?我又試下節錄我嗨家長日同班主任嘅對話,睇吓各位有咩感覺
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原帖由 ch 於 10-8-6 10:59 發表
學校嘅教學模式近年的確改變很多,有D有細佬妹在低小嘅都明顯覺得,所以你地唔明我地高小嘅苦況,但係,各位圍攻我之前或者諗吓點解我明知會比人圍攻都仲要講呢?我又試下節錄我嗨家長日同班主任嘅對話,睇吓各位有咩感覺
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原帖由 happyjess 於 10-8-6 13:03 發表
Hi ch,
你的小朋友是今年畢業生嗎? 是“蘋果班” ?
今年我仔班有21人, 都肯定已有6-7個學生離校 (是自行要走, 不是不達標.) 我有和其中幾個家長交流過, 都是受不了“愉快” 的校園生活, 令小朋友完全沒有讀書的動 ...
原帖由 AFSL2007 於 10-8-6 13:05 發表
可能這處活躍的會員多是初小家長,如你所言,學校嘅教學模式近年的確改變很多,與我們現在所見,確有出入,難免會引起很多疑惑,所以望你明白,也不要有"比人圍攻"的感覺。
我只是一個初小家長,不會有多於你的育兒經驗。只是心有疑 ...
原帖由 ch 於 10-8-6 10:59 發表
學校嘅教學模式近年的確改變很多,有D有細佬妹在低小嘅都明顯覺得,所以你地唔明我地高小嘅苦況,但係,各位圍攻我之前或者諗吓點解我明知會比人圍攻都仲要講呢?我又試下節錄我嗨家長日同班主任嘅對話,睇吓各位有咩感覺
...
原帖由 leahchang 於 10-8-6 13:35 發表
讚成此一說法,以前的教學方式我們真是不了解,但學校一直在改變進步,而不是默守成規,都算係好事...差幾年有時可能真係差好多...
孩子的學校由我們所選,責任更是重大,既然會選直資不參加攪珠,更是重視小朋友的教育,但 ...
原帖由 ch 於 10-8-6 15:28 發表
Hi snowvw,
2 - QC
1 - St Paul Co-ed
1 - St Paul College
1 - St Marks
1 - NPL
1 - Law's
1 - 慈幼
1 - 聖貞德
ch
原帖由 happyjess 於 10-8-6 14:02 發表
所以我贊成之前有一位家長所說:
優小只重拔尖,沒有保底,以致學生(尤其是高年級)水平十分參差;但又沒有按成績分班或分組教學,老帥教學變得困難,往往顧此失被. 其實,不設精英班,拔尖也只能事倍功半.
如果學校有 ...
原帖由 btk_whw 於 10-8-6 23:10 發表
我是一個去年畢業生的家長.在這裹讀到優才家長的不同意見,很想跟你們分享一些感受和想法.
首先, 優才跟其他學校一樣,對成績優異的學生提供英數的拔尖課後活動.其中英文是製作一本雜誌,而數學是奧數.這兩項都是外判的 ...
| Student getting A-C in SJC (%) | Student getting A-C in HK (%) | ||||
Subjects | A | A-B | A-C | A | A-B | A-C |
Chinese Language | 14.4 | 23.1 | 43.1 | 1.8 | 5.2 | 17.9 |
English Language | 15.9 | 47.3 | 76.6 | 1.2 | 6.0 | 17.3 |
Additional Mathematics | 34.4 | 65.6 | 87.1 | 5.9 | 17.5 | 39.0 |
Biology | 23.4 | 60.2 | 81.3 | 3.5 | 12.6 | 31.9 |
Chemistry | 16.3 | 45.0 | 76.0 | 3.8 | 12.3 | 30.4 |
Chinese History | 5.3 | 5.3 | 5.3 | 1.3 | 5.9 | 17.8 |
Commerce | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0.9 | 3.8 | 11.5 |
Computer & IT | 22.2 | 36.1 | 66.7 | 2.8 | 9.0 | 23.8 |
Economics | 8.5 | 20.5 | 35.0 | 3.0 | 9.0 | 22.6 |
French | 66.7 | 100.0 | 100.0 | 36.8 | 50.7 | 64.3 |
Geography | 4.8 | 19.0 | 19.0 | 1.6 | 7.1 | 19.8 |
Mathematics | 22.9 | 51.2 | 74.1 | 3.4 | 11.6 | 28.0 |
Physics | 27.1 | 62.0 | 85.3 | 4.0 | 12.6 | 30.5 |
Principles of Accounts | 20.1 | 38.1 | 59.7 | 2.9 | 9.4 | 21.8 |
Putonghua | 14.3 | 28.6 | 71.4 | 3.3 | 12.8 | 28.3 |
Religious Studies | 5.6 | 13.1 | 31.3 | 4.5 | 12.0 | 25.6 |
Travel and Tourism | 0.0 | 6.7 | 6.7 | 0.5 | 2.1 | 7.0 |
Students getting 10 distinctions: 5E Chan Jin Deng Keith 5E Or Justin Ka Jun 5E Or Parr Ning Brian 5E Tai Timothy L Students getting 9 distinctions: 5E Ng Bing Chung 5E Wong Wai Yiu 5E Tang Tin Hang Students getting 7 distinctions: 5E Leung Ho Wai Howard 5E Lo Dominic Yan Xi | Students getting 6 distinctions: 5E Suen Kar Hei 5E Lee Ho Ching 5E Chu Ka Long 5E Chan Ryan 5E Ng Yat Hin 5E Tang Ian Chiyan 5E Lui Chi Lok Patrick 5E Murchie Matthew Ian 5C Luk Chak Hon |
都知優才好適合阿仔,但係呢度根本一D無讀書氣氛都無,我驚佢越來越懶
原帖由 ch 於 10-8-6 10:59 發表
學校嘅教學模式近年的確改變很多,有D有細佬妹在低小嘅都明顯覺得,所以你地唔明我地高小嘅苦況,但係,各位圍攻我之前或者諗吓點解我明知會比人圍攻都仲要講呢?我又試下節錄我嗨家長日同班主任嘅對話,睇吓各位有咩感覺
...
原帖由 enidchiu 於 10-8-9 16:17 發表
"學生閱讀課外書風氣好, 不等於學習態度好吧!!!"
Love of reading is a very important indicator of good learning attitude. Reading is actually a process of learning, though the reader may not notice that ...
原帖由 mtke 於 10-8-10 11:33 發表
今年初,一名G10男同學被體育科主任「訓話」了二課堂時間。同學被「訓話」至淚流滿面。地點是在走廊。
要「訓話」二課堂時間,應該不是小事。但不論同學犯了甚麽錯,老師為何不把他帶到訓導室、教員室,而要站在走廊「訓話 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-6 13:40 發表
AFSL2007
真想讚揚一下你啊!! 看過最近在這些關於GT 的發言中, 你是最中肯, 最不偏不倚的.
希望GT 多一些你這樣明白事理的家長..
原帖由 ch 於 10-8-6 15:09 發表
Hi AFSL2007,
小兒都係坐唔定嘅一個,至於轉校之後是否適應,相信都要多方努力,當初亦用咗好耐時間去考慮,但最終都係選擇轉校,除擔心懶散問題之外,亦擔心將來難以適應現實世界,眾老師當小朋友係小公主,小王子,甚少責 ...
原帖由 AFSL2007 於 10-8-10 13:43 發表
作為父母,心情很是矛盾,既想小朋友有快樂的童年,又想小朋友有好的學業成績,前路順利。對我而言,我希望小朋友有快樂的童年,培養學習的興趣和不太差的學業成績,不需要一定明列前矛,只需能在一所不錯的學府繼續學業至大學畢業。 ...
原帖由 edea 於 10-8-10 12:50 發表
在教員室訓話, 也一樣會有其他老師見到.
因為你沒有講及同學犯什麼錯, 以致老師要用兩堂時間來訓話? 如果老師沒有心教好孩子, 可以大罵孩子後要他自己罰站吧, 他自己都要企足兩堂去講, 沒有心教孩子, 不如自己去 ...
原帖由 edea 於 10-8-10 12:50 發表
在教員室訓話, 也一樣會有其他老師見到.
因為你沒有講及同學犯什麼錯, 以致老師要用兩堂時間來訓話? 如果老師沒有心教好孩子, 可以大罵孩子後要他自己罰站吧, 他自己都要企足兩堂去講, 沒有心教孩子, 不如自己去 ...
原帖由 Kangaroo 於 10-8-10 21:59 發表
Very agree. We should not protect the kids to much. When I was a kid, I remember our principal asked a student (who was talking)went up to her during morning assembly and slammed her face in front of ...
原帖由 leahchang 於 10-8-10 21:54 發表
請問是高小的書嗎??因為初小課本裏有很多的練習,大部份是在學校完成,少部份回來當作業,連翻都不翻,像新的一樣,有可能嗎?????小朋友有時候還會寫上一些注解(中文,常識,普通話..),有時因做錯還會塗改(數學...)我都驚擦 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-9 15:56 發表
學生閱讀課外書風氣好, 不等於學習態度好吧!!!
很多同學仔都喜歡看課外書如老鼠記者, harry potter 等, 但都不願認真看課本.
我聽部分家長說, 小朋友的書本還是乾乾淨淨新的一樣, 測驗時書本才會出現. ...
原帖由 tangpanhan 於 10-8-8 13:35 發表
想在這裡出句聲
小女於小學三年級轉校入讀,
之前讀的是傳統學校 偏偏小女無法適應,
常常以淚洗面 結果與她弟弟 我小兒一齊入讀優小。
轉眼間我兒女已讀了快七八個年頭
當然他們比我更清楚優才的優點與缺點
我大概在 ...
原帖由 tangpanhan 於 10-8-8 13:35 發表
想在這裡出句聲
小女於小學三年級轉校入讀,
之前讀的是傳統學校 偏偏小女無法適應,
常常以淚洗面 結果與她弟弟 我小兒一齊入讀優小。
轉眼間我兒女已讀了快七八個年頭
當然他們比我更清楚優才的優點與缺點
我大概在 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-6 14:02 發表
所以我贊成之前有一位家長所說:
優小只重拔尖,沒有保底,以致學生(尤其是高年級)水平十分參差;但又沒有按成績分班或分組教學,老帥教學變得困難,往往顧此失被. 其實,不設精英班,拔尖也只能事倍功半.
如果學校有 ...
原帖由 edea 於 10-8-10 12:50 發表
在教員室訓話, 也一樣會有其他老師見到.
因為你沒有講及同學犯什麼錯, 以致老師要用兩堂時間來訓話? 如果老師沒有心教好孩子, 可以大罵孩子後要他自己罰站吧, 他自己都要企足兩堂去講, 沒有心教孩子, 不如自己去 ...
原帖由 btk_whw 於 10-8-6 23:10 發表
我是一個去年畢業生的家長.在這裹讀到優才家長的不同意見,很想跟你們分享一些感受和想法.
首先, 優才跟其他學校一樣,對成績優異的學生提供英數的拔尖課後活動.其中英文是製作一本雜誌,而數學是奧數.這兩項都是外判的 ...
原帖由 mtke 於 10-8-12 00:00 發表
字眼當然重要,但環境場合更加重要。
假如你犯錯,你上司在走廊責罵你至淚流滿面,歴時一個多小時。你認為是教導你? 還是……?個人認為是羞辱,沒有尊重你或他要拿你來「出氣」。
真正有心教導別人,不雖要刻意地令多人看到他 ...
原帖由 中天英 於 10-8-11 00:53 發表
我寧願我兩個仔花多D時間睇課外書, 都唔想佢地日日攞住本課本睇喎; 好既語文水平唔係靠背tense得番黎既, 多閱讀先至最重要呢。
而家D大、小朋友, 閱讀風氣真係麻麻, 喜見優小既學生, 好多都鐘意睇課外書, 正、正、 ...
原帖由 中天英 於 10-8-12 01:33 發表
呢件事, 我地唔在塲, 當時發生乜事, 個學生做左乜野, 個老師講左乜野, 都冇人講得清楚, 咁又點去判斷呢!!!!
就算係果老師唔啱, 咁又點呢? 係咪個個老師都係咁呢? 係咪日日都係咁呢?
如果係個別老師、個別事件, ...
原帖由 mtke 於 10-8-12 04:28 發表
中天英先生
唔明白點解你每次看到提及優才缺點的post,就這樣激動。
是你不能接受異見,還是你對你的選擇開始失去信心?
家長們當然懂得怎樣評價學校。
在討論區發言的都是希望與大家分享和討論知道的事。不是要一個判斷 ...
原帖由 mtke 於 10-8-12 04:28 發表
中天英先生
唔明白點解你每次看到提及優才缺點的post,就這樣激動。
是你不能接受異見,還是你對你的選擇開始失去信心?
家長們當然懂得怎樣評價學校。
在討論區發言的都是希望與大家分享和討論知道的事。不是要一個判斷 ...
原帖由 20101101 於 10-8-12 12:02 發表
非常同意!我發覺在BK學校討論區,優才好特別,有幾位「長駐」家長這幾年來,都是凡事唱好學校,好 hard sell,不容有些少撿討空間或言論。這對學校、家長和學生(existing or potential)是不是一定好呢?
是的,我本身不是優才家 ...
原帖由 leahchang 於 10-8-11 14:05 發表
如果小朋友讀到高小都不知道有這些活動實在誇張,上學年就有家長分享(我沒記錯的話),地點是台灣的一個小山區,說實在,真心佩服能找到那去...因為,,,我這個台灣人都沒去過,但在那裏確實能感受到人性最真一面,台灣中南 ...
原帖由 leahchang 於 10-8-11 14:05 發表
如果小朋友讀到高小都不知道有這些活動實在誇張,上學年就有家長分享(我沒記錯的話),地點是台灣的一個小山區,說實在,真心佩服能找到那去...因為,,,我這個台灣人都沒去過,但在那裏確實能感受到人性最真一面,台灣中南 ...
原帖由 leahchang 於 10-8-11 14:05 發表
如果小朋友讀到高小都不知道有這些活動實在誇張,上學年就有家長分享(我沒記錯的話),地點是台灣的一個小山區,說實在,真心佩服能找到那去...因為,,,我這個台灣人都沒去過,但在那裏確實能感受到人性最真一面,台灣中南 ...
原帖由 leahchang 於 10-8-11 14:05 發表
如果小朋友讀到高小都不知道有這些活動實在誇張,上學年就有家長分享(我沒記錯的話),地點是台灣的一個小山區,說實在,真心佩服能找到那去...因為,,,我這個台灣人都沒去過,但在那裏確實能感受到人性最真一面,台灣中南 ...
原帖由 mtke 於 10-8-12 04:28 發表
中天英先生
唔明白點解你每次看到提及優才缺點的post,就這樣激動。
是你不能接受異見,還是你對你的選擇開始失去信心?
家長們當然懂得怎樣評價學校。
在討論區發言的都是希望與大家分享和討論知道的事。不是要一個判斷 ...
原帖由 nonoddy 於 10-8-12 16:44 發表
happyjess,
如果你有時間, 請再寫多些你說的大大小小的 "遭遇" 吧! 我覺得只要說的是真事, GT家長或有興趣入讀GT的家長都可以得個「知」字, 你話任何一間學校100%冇缺點我諗都冇人信啦, 至於這些事件是否影響人們對 ...
原帖由 btk_whw 於 10-8-12 18:26 發表
我寫出一些女兒讀優小時的事件,目的只是希望家長要自己多努力培育自己的兒女,並不是要控訴甚麼人或優小.相反,我真心要多謝女兒小一至小六的班主任,特別是馮副校長及教英文的譚老師,她們分別是女兒小一及小五.六年級 ...
原帖由 mtke 於 10-8-12 18:14 發表
edea
BK的討論區是用文字去交流、溝通。我用文字去表達我對另一會員從文字上表達的情緒,這是我個人的感覺,有何不恰當之處?
不「單憑文字去判斷」,難度要用skype?又或者去「飲荼」暢談?
...
原帖由 edea 於 10-8-12 23:01 發表
討論學校, 無必要扯入你對其他會員的觀感或感覺, 除了離題, 亦很容易造成無必要的罵戰或芥蒂,請把討論內容集中在學校方面, 多謝合作.
edea
原帖由 mtke 於 10-8-13 00:44 發表
edea: 「單憑文字去判斷個人是否激動並不恰當」
edea
明白。原來你的 focus point 是我不應說中天英先生激動。我還以為你說我不應「單憑文字去判斷」。等我重以為我們要用skype或去飲茶添。
其實我一直有看關於優才的討論,但從末在任何討論區發言。因為不想得罪任何人或引起罵戰,所以每次發言前都會找2-3位朋友看過,認為沒有問題才post出來。但我們估不到單單用了「激動」一詞,就要被你批評.....
我明天將會出外旅遊,若有任何問題,回來再回應。
*****
原帖由 20101101 於 10-8-12 12:02 發表
我發覺在BK學校討論區,優才好特別,有幾位「長駐」家長這幾年來,都是凡事唱好學校,好 hard sell,不容有些少撿討空間或言論。這對學校、家長和學生(existing or potential)是不是一定好呢?
原帖由 edea 於 10-8-13 08:08 發表
閣下言重了. 版主並非批評閣下, 只是提醒. 為了保持討論區和平氣氛, 版主有責任提醒會員討論是應該對事並非對人, 實無必要把討論轉移去評價個別會員, 保持理智正面的討論, 才是正面的態度.
edea ...
原帖由 mtke 於 10-8-13 12:37 發表
edea
明白。謝謝提點。
但奇怪,很多post又完全沒問題?以下是最新的例子。
請勿誤會,我是誠心討教發言技巧。
(要出門趕飛机了,回來再談。)
原帖由
leahchang 於10-8-12 19:18發表
正如所言,不同聲音陸續出來,但大家都欣然接受,並無特別批評,只會對某些有疑問的提出不同看法,就因為會影响人們對學校的看法,所以希望提出來都是真實的,本人不是說那些是謊言,但事實和我們和接觸確有不同,提出問題才是提供對真正想了解優才的家長有更深一層的了解不是嗎???不明白什麼叫路見不平???為什麼會有被攻擊的感覺呢????何來不平? 憑什麼呢???憑你對優才的認識????
******
原帖由 tangpanhan 於 10-8-8 13:35 發表
缺點:
- 某個別老師雖然是有用心教學 但卻做不到「德先」。
如兒女有就讀優中的都大概知道
最近一次暑假前的talent show
9B班被指派要於talent show當中hold一個環節 而9B班又有一位受歡迎的學生即將要到英國讀書 於是大家讓出環節讓他擔演棟篤笑 他於是扮女人搞笑 結果竟有老師開咪說自己很想嘔吐 要求他立即下台云云。
之後更上台表示 該同學的表演是表現了人的dark side
認為學生未有成熟去吸收 。 本人完全認為此說法有誤 更完全不滿該老師的處理手法。
要知道 優才當年「自訂校規自己做」的活動裡 學生與學校第一條校規就是「尊重別人」
這名老師不但沒有做到 事後更理直氣壯
當然我兒女和他們的同學是有十分不滿地在facebook討伐 希望這名老師會有交代
以上的其實我也明白只是個別事件
當中還有很多老師用心教學之餘亦有品德
但某幾名實在是有待改進 不只這一名我提及的老師。 ...
原帖由 mtke 於 10-8-10 11:33 發表
今年初,一名G10男同學被體育科主任「訓話」了二課堂時間。同學被「訓話」至淚流滿面。地點是在走廊。
要「訓話」二課堂時間,應該不是小事。但不論同學犯了甚麽錯,老師為何不把他帶到訓導室、教員室,而要站在走廊「訓話 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-13 16:59 發表
同學仔亦有類似經歷, 但發生在小學部:
體育堂上, A同學弄傷了手指, 痛楚非常. B同學情急下, 向X老師舉起中指, 說A同學弄傷手指. X老師一看見B同學的動作, 以為是對他做出不文手勢. 二話不說, 不問因由, 大聲責罵B十 ...
原帖由 20101101 於 10-8-13 17:27 發表
I really hope that the case is not true, or at least 80% over-exaggerated, even people may claim that it is just one isolated case. It is totally unacceptable and so unbelievable to be happened in s ...
原帖由 happyjess 於 10-8-13 17:35 發表
絕對沒有誇大, 100% true. 一整班同學作証.
你說It is totally unacceptable and so unbelievable 是指老師還是學生?
Btw, 我會嘗試問問那家長能否借閱 “回信”
...
原帖由 nonoddy 於 10-8-12 20:34 發表
Google話,路見不平即「遇見不平的事,挺身出來干涉,為受欺一方打抱不平。」我唔知算唔算不平,但我看了這幾頁的討論,就覺得有些人總是排斥另一些人的異見(即和他們想法不同的意見),而排斥的程度是其他學校版面沒有的,甚至在自 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-13 16:59 發表
同學仔亦有類似經歷, 但發生在小學部:
體育堂上, A同學弄傷了手指, 痛楚非常. B同學情急下, 向X老師舉起中指, 說A同學弄傷手指. X老師一看見B同學的動作, 以為是對他做出不文手勢. 二話不說, 不問因由, 大聲責罵B十 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-12 13:10 發表
老實說, 由於一直以來對學校辦的活動都很失望 (我小朋友都参加過幾個IEP, 跟另一位家長一樣, 都感到失望), 所以不都不願再參加校辦活動, 每逢內聯網這些活動通告, 我都會skip 的.. ...
原帖由 mtke 於 10-8-12 04:28 發表
中天英先生
唔明白點解你每次看到提及優才缺點的post,就這樣激動。
是你不能接受異見,還是你對你的選擇開始失去信心?
家長們當然懂得怎樣評價學校。
在討論區發言的都是希望與大家分享和討論知道的事。不是要一個判斷 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-13 16:59 發表
同學仔亦有類似經歷, 但發生在小學部:
體育堂上, A同學弄傷了手指, 痛楚非常. B同學情急下, 向X老師舉起中指, 說A同學弄傷手指. X老師一看見B同學的動作, 以為是對他做出不文手勢. 二話不說, 不問因由, 大聲責罵B十 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-13 16:59 發表
同學仔亦有類似經歷, 但發生在小學部:
體育堂上, A同學弄傷了手指, 痛楚非常. B同學情急下, 向X老師舉起中指, 說A同學弄傷手指. X老師一看見B同學的動作, 以為是對他做出不文手勢. 二話不說, 不問因由, 大聲責罵B十 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-13 16:43 發表
我的小朋友都有差不多的經歷:
話說同學們原本準備於畢業晚宴上表演話劇, 想把這幾年來在校內外, 與同學及老師間的一些趣事重演出來. 劇本構思中, 同學們想把一位平時沒甚人緣的CH老師一角放入話劇中, 但具體細節還 ...
原帖由 happyjess 於 10-8-13 17:35 發表
絕對沒有誇大, 100% true. 一整班同學作証.
你說It is totally unacceptable and so unbelievable 是指老師還是學生?
Btw, 我會嘗試問問那家長能否借閱 “回信”
...
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