荃葵青,深水埗 升中資料分享區

tse530

首先感謝各版友的支持,
各人查詢眾多,本人事務繁忙,在此簡單分享區內升中資料
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今年,身邊的朋友有七成都派到首二志願,
部分子女因隨機號碼或太過進取,因而.............

要升讀理想中學,有三大法則:
1.要贏人,先要贏自己(成績要突出)
2.盡信書,不如無書(不要相信坊間的排行,吹捧)
3.謀事在人,成事在天(大家心照啦)

相信大家對英中名校心有所屬
故專門點評各間大家關注的學校

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首先出場---新界第一網（葵青區）
身為新界第一網 , 擁有最多的英中學額(636人)

掛名依英文字母:
佛教善德英文中學                ( 男女 )        103
中華傳道會安柱中學             ( 男女 )        106
天主教母佑會蕭明中學          ( 女 )           106
保祿六世書院                       ( 女 )           106
聖公會林護紀念中學             ( 男女 )        78+31(聯繫)
順德聯誼總會李兆基中學       ( 男女 )         106

依band 1 成績分佈,男女比例為4:6,
如果你小朋友是囡囡,她已經比其他男同學幸運

下次討論重點:何謂 Band 1 中學?何謂 Band 1 學生?



[ 本帖最後由 tse530 於 09-7-14 22:03 編輯 ]

mickpa

十分期待:)

samuel89

原帖由 tse530 於 09-7-14 22:02 發表
首先感謝各版友的支持,
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今年,身邊的朋友有七成都派到首二志願,
部分子女因隨機號碼或太過進取,因而... ...

掛名可否不依英文字母:
改依受歡迎程度呢?謝謝:)

tse530

原帖由 tse530 於 09-7-14 22:02 發表
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討論重點:何謂 Band 1 中學?何謂 Band 1 學生?

正確來講,
學校是沒有banding的, 只有學生分band1,2,3

所謂Band 1學校,收的全部都是band1生, 一般稱為band1中學。
98 年母語教學下,只有Band 1中學被准許以英語教學
即現今約120間英中 = Band 1 中學
-->EMI school = Band 1 school

但隨著band 5 變 3,
部分英中收生退步及band 1 中中成績進步
在此消彼長下,Band 1 中學的定義變得更模糊

本人主張以中學的公開成績,
中六學位空缺是評估學校高低最客觀的數字
餘下中六空缺愈多=校內中五畢業生成績愈差
假設該校有中六學位數目:45
而該校有多於45人考獲14分
同時絕大部分考獲14分學生有意原校升讀
那麼該校第一階段後餘下中六空缺應為 0

eg
安柱
2009年9月中六學位數目
文科 45
去年第一階段後餘下中六空缺
文科 0 -->(該校有多於45人考獲14分)
2008年9月中六學位數目
文科 45
去年第一階段後餘下中六空缺
文科 0

陳兆民
2009年9月中六學位數目
文科 30
去年第一階段後餘下中六空缺
文科 1(該校有多於29人考獲14分)
2008年9月中六學位數目
文科 30
去年第一階段後餘下中六空缺
文科0

八三
2009年9月中六學位數目
文科 30
去年第一階段後
餘下中六空缺
文科 7(該校有多於23人考獲14分)
2008年9月中六學位數目
文科 30
去年第一階段後餘下中六空缺
文科 10

獅子會中學
2009年9月中六學位數目
文科 10
去年第一階段後餘下中六空缺
文科 8(該校有多於2人考獲14分)
2008年9月中六學位數目
文科 10
去年第一階段後餘下中六空缺
文科 8




[ 本帖最後由 tse530 於 09-7-20 21:37 編輯 ]

tse530

1. 於Band 1 英中而言，個別學校升中六收生，若以14分作為指標，其實並不是一個很具代表性的指標。至少在安柱、林護及善德，會考14分想原校升讀中六的話，幾乎可以說是沒有可能，學校最多只會收回重讀中五。

2. 所以在比較這幾家英中的同時，是否應以會考及A-Level的整體成績作為指標，例如：考A的數目，考獲A-C級的數目，以及考A級/A-C級的人均數目如何？

3. 除此之外，這幾家中學每年都有不少學生往其他學校升讀預科，那麼這些學生入讀大學的比率也很重要。

4. 另以現時坊間的會考精讀班的流行情況，可以探討一下每一家Band 1英中外出補習的情況嗎？這對於學校師資的評核，也很有用的。

5. 校風都有問題，因為學校在樹立校風的手法，其實也直接影學生是否能建立正確的價值觀。

6. 畢業生的Social Network如何？

7. 何以讀林護會很吃力呢？

1. 如果一間學校無足夠的14分會考學生,餘下中六空缺就會愈多
一如Band 1 英中,如學校吸引力不足,6a 生都會另投安身之所
就本人經驗(本人畢業於安柱中學),
每年就有120中五文科生競爭45個文科位
假設70%考獲14分或以上,即84人爭45個位
儘管部分學生心儀他處(eg 恆商,出國...)
絕大部分考獲14分學生都有意原校升讀(起碼安柱,林護如是)
即安柱中學在第一階段餘下中六空缺=0

其他學校因水平問題或吸引力不足導致產生餘下中六空缺

如: 獅子會中學
2009年9月中六學位數目
文科 10
去年第一階段後餘下中六空缺
文科 8(該校有多於2人考獲14分)
一間學校只有2個14分或以上學生願意原校升讀,
該校吸引力可想而知

2-3. 從來官方並沒有公佈每所中學的公開試成績
大家日常在各所心儀中學外牆上看見的公開成績,入大學比率等
可信性實在見仁見智,但有一點可以肯定,
真正的名校有需要掛那些海報嗎?

ps  學生入讀大學的比率的相關數字造假成份太高,可靠性太低

4-7題 待續

bnene

謝謝回覆。

1.
回答理解，所言甚是。或者應該focus on英中在public exams的成績，作一個cross comparison才可以得知怎樣排先後。大部份家長都知道，區內六所英中在中六收生時，majority都是收原校生；而這幾所學校大部份（不是所有）學生，都是希望原校升讀中六的。在這個主要以會考成績優次的matching制度下，有在會考取得20分的，根本不能guarantee可在原校升中六。現在要compare的，就是希望知道這些英中在過去的畢業生中，能原校（或錄取外校）的平均會考得分是多少。In other words，以14分的指標，就難以compare幾間英中了（也不是我問題的重點了）。因為在這幾間英中畢業而考得14分的，應該都可以不用回母校報讀中六了。

2.
當然，我也是不相信學校外牆的PVC Banner。但重申，要compare這幾家英中的整體成績，這些數據也有其意思，也就是可以知道該校學生的平均performance去到那裡。例如：有個別學校每年也有一、兩個八、九優生，但計算平人均成績時，可能平均每人都沒有一個A，那可以讓我們知道學校是general performance好，還是特別有個別學生好而已。我在排次序時，其實也會想到學生的overall performance的。特別是，幾年後，我們再沒有中六空缺的指標做參考，所有學生都原校讀足六年，general performance好，對在334學制的新生代，更為重要。

3.
我也在想，要在這六間原校升讀英中六，其實也不簡單。因為有案例是不能在原校升讀中六的同學，也有很多人可以入讀大學的，（但當然每一家也不同！）甚至有人可以在大學取得First Honours的成績。至少我可以想想，孩子雖然未必能在英中名列前茅，會考也未必是八優、九優生，不過如果generally學校的水平是高的話，日後也是否有機會上大學呢。尤其是在334學制下，個別學校對學生的基本工做得如何，也是我們應考慮的因素之一。

原帖由 tse530 於 09-7-23 15:12 發表


1. 如果一間學校無足夠的14分會考學生,餘下中六空缺就會愈多
一如Band 1 英中,如學校吸引力不足,6a 生都會另投安身之所
就本人經驗(本人畢業於安柱中學),
每年就有120中五文科生競爭45個文科位
假設70%考獲14分或 ...

tse530

原帖由 bnene 於 09-7-23 21:15 發表
謝謝回覆。

1.
回答理解，所言甚是。或者應該focus on英中在public exams的成績，作一個cross comparison才可以得知怎樣排先後。大部份家長都知道，區內六所英中在中六收生時，majority都是收原校生；而這幾所學校大部份（不是 ...

[以下轉載林忌博客,只供參考]
甚至連大學也參與這個遊戲，例如港大中大科大商科，不同的刊物有不同的排名，於是大家都各取所需，不斷宣傳對自己有利的排名，而最有趣的是，居然有很多學生家長是靠這些沒有資料支持，沒有實質價值的排行榜，去選擇升學的前途，去決定人生目標和方向。

這個「偽知識份子」的社會，既要責怪別人的家長追捧名校，同時自己的子女不是送進名校就送到外國 － 既要貞節牌坊，又要作姦偷情，結果香港的教育制度既摧毀了名校，普及化的大鑊飯假大空亦幻滅了。

六個十優生與兩個小賊的真相就是，五改三的「收生組別」，令只能少量決定收生的學校，如作為官校的皇仁，學生的資質差距更大，十優生數目可以保持，但資質較差的學生多了，跟不上進度找不到自我價值無心向學的問題，愈來愈多。

教署如要拯救「官校之首」皇仁的校譽，除了廢除這些朝令夕改倒行逆施的教改， 如五改三的政策之外，就只有效法那些津貼學校 如女拔萃一樣轉為直資學校，以重獲中一收生的主動權，向教改 say no。

看看那些名校十優生父母是何許人也？不是商家就是專業人士，除了少數的過目不忘的天才，少數似蘇秦懸梁刺股的苦讀生，其他都是條件優勢的家長帶來絕對的優勢，這些學生八歲時的英文，已經好過今天的所謂大學生。

讓我告訴你真相：這些官僚名校老師的「質素」只會令學生更發奮去「自修」，或者去 X X 教育去補習，或最少手拿幾份 X X天王的專業教材準備考試；名校的價值在於其課外活動，在於人際網絡關係，而絕非有什麼名師或什麼貼士，至於催谷學生？你認為做又三十六唔做又三十六的制度，除了準時收工走人的老師之外，還留得住什麼名師嗎？

至於貴族名校 －　對，你不會在貴族名校內找到不懂 Tw 發音，把Twins 讀成「穿屎」的老師，可是這些名校生擁有的不止這些，他們會告訴你，「今個暑假我 uncle 叫我去佢律師樓幫手聽電話」「呢個christmas 我 auntie 帶我地去瑞士滑雪，再登少女峰欣賞阿爾卑斯山」、「我同學係某局長個仔，佢帶我去馬會游水，去半島食tea」、「我媽咪幫我安排左，明年去英國讀寄宿學校」－對於暑假在麥當勞賺十幾蚊一個鐘幫補家用，參加祖國豪華三天團的學生來說，偽知識份子可敢告訴你:「想有一流語文基礎國際視野的教育?換掉你的家長吧」。

鑿穿附會齊聳聽
真相幾何無人問

elbar

原帖由 bnene 於 09-7-23 21:15 發表
謝謝回覆。

1.
回答理解，所言甚是。或者應該focus on英中在public exams的成績，作一個cross comparison才可以得知怎樣排先後。大部份家長都知道，區內六所英中在中六收生時，majority都是收原校生；而這幾所學校大部份（不是 ...

考試成績

happy201

Dear tse530 , How about the situation of 深水埗 by your observation? Thanks!!

happy201

Thank you v. much!

[ 本帖最後由 happy201 於 09-8-18 23:10 編輯 ]

bnene

謝謝轉載別人的博客，雖然我並不覺得是甚麼驚世的「真相」。對博客內容「一竹篙打一船人」的見解，見仁見智，不過這一篇博客的內容，實在與前文有抵觸之處。

誠然，香港教育制度存在的問題，已是一個general truth，年前碰到一個在閣下母校任教的舊同學，一坐下來，就是抱怨當時在位的李國寶先生。當然，每一個制度，都不能滿足所有人的需求及想法，但處身其中，又可以不遵守遊戲規則嗎？而在我看來，這一種模式其實也始於最基礎的economic theory而已，又何有「真相」之言？

我所提出的問題，目的只進一步瞭解遊戲規則，因為我仍然相信以各中學會考六科達14分人數這個數據來評核的話，實在並不是有效的數據。

原帖由 tse530 於 09-8-11 23:45 發表


[以下轉載林忌博客,只供參考]
甚至連大學也參與這個遊戲，例如港大中大科大商科，不同的刊物有不同的排名，於是大家都各取所需，不斷宣傳對自己有利的排名，而最有趣的是，居然有很多學生家長是靠這些沒有資料支持，沒有實質價值 ...

[ 本帖最後由 bnene 於 09-8-20 23:37 編輯 ]

bnene

謝謝幫忙提供數據，這些數據更能反映學生的平均水平。

令人欣喜的是，很多地區學校的成績也上來了。我真心的希望來自這些學校的優異生，並沒有光顧「補習天王」，更希望這是自學的成果，即是不會只依靠老師把學問塞入自己腦袋，而是自己懂得融會貫通的。

原帖由 elbar 於 09-8-15 19:22 發表


考試成績

tabo0890

又到揀校時間....

請問...band2葵青點揀好 ?!

李賢堯 ? 吳祥川 ?
八三..陳兆民..全完呢d係咪唔駛諗 ?