香港的父母感到很無奈(2)

魚腩

香港的教育制度被一班對教育毫無認識的官以做生意的方法經營，他們並不懂文化和教育為何物，在他們的愚蠢制度下：
@@只有極少數的學校被政府准許自由選擇學生，家長只可以一窩蜂地報這幾間學校，學校可以在幾千位小孩中挑選幾十位，當然可選最精英的、最多補習老師的指導的、家長摧谷最多和服從性最強的學生，因為他們不需老師花什麼功夫都會有好成績。孔子大老師提倡的「有教無類」已被教育界唾棄。

@@家長們因為要爭取這些極少數的學校「看上」自己子女，而用盡一切手段爭學位，最畸形的教子方法被大部份重視子女教育的家長認定為「給孩子最好」的唯一方法，因為考不上便只能去大抽獎。

@@為迎戰面試，家長承受比上班大幾十倍的壓力去為子女準備。由面試到放榜期間失眠整個月和暴瘦10磅的大有人在。

@@遇到子女未被選中，家長便感覺受大挫折。被選中或抽獎派位派中名校，但期後又不能在「瘋狂被摧谷的學生群」中生存的學生，則被學校勸退和轉校，學生和家長所受的壓力和挫敗感很可能比被老闆解顧和失業高。

@@到上中學派位時，又要重複上述的痛苦過程。

@@學生人數少的學校全被歸類為＂差＂、＂唔掂＂而被殺。

@@連累大部份靠政府經營的學校全都成為學店，雖然它們求的並不是家長的錢，但對內要討好父母和他們的學生，最怕家長投訴，就連老師罰學生企這麽基本的懲罰都被校長們列為「禁止事項」，對於破壞秩序或不尊重老師的學生，老師都只可以「忍」。

@@為確保收生人數達標，對外要宣傳和招攬新生，老師負責教學之餘，要接待一個又一個的參觀團和帶課外話動，還要在學校網站報告進度成績，再要摧谷學生在校際比賽拿多少獎來為學校爭多少光，以維持學校的知名度多吸引力。老師被迫浪費極多時間和精力在這些與教學完全無關的工作，儘管投入多少心血在教學和學生身上，換取不到校長、學生和家長對老師應有的尊重。學生是否考上band 1學校是校長、學生和家長對老師的唯一評價指標。學校與學生之間是個「利」字。「尊師重道」已經過時，就算有父母或老師提這四個字，都只是空談，實際行動完全相反。

對所有自願或被迫採取功利主義的學校、校長、老師、學生和家長，我感到十分悲哀，而且絕對同情，我自己也身在其中，身同感受，大家都在某一些標準、利害、名利、成敗和有關生存死活的問題上受着巨大的壓力而想不通，或無勇氣拒絕跟隨大多數。所有人(和我自己!)都很可憐。

如果政府容許所有學校用自己的標準自由選擇自己的學生，家長可以自由報讀任何學校，深信上述慘況應可大大改善。

在這發生之前，我們可以做什麼？我提議從思考：「人生是什麼？」「快樂是什麼？」，「追求虛榮是否唯一的生存方法？」，「別人的成功標準是否自己的目標？」等等的根本問題，尋找和堅守個人價值觀，才有望在這個瘋狂世界中找到一條狹逢，快樂地育兒和生活。

魚腩

dolala

"如果政府容許所有學校用自己的標準自由選擇自己的學生，家長可以自由報讀任何學校，深信上述慘況應可大大改善。"

一樣會出現你文章所提及的事實, 事實是大家不肯改變自己, 只係識得賴天賴地。社會價值觀係咁, 點教改都死

dad1234

"如果政府容許所有學校用自己的標準自由選擇自己的學生，家長可以自由報讀任何學校，深信上述慘況應可大大改善。"

只覺得到時會好亂.

pingoj

這是個敗壞的世界，在我們自己身上，都或多或少地帶著那些敗壞，但有一個地方，大家在一起，學著快樂地育兒和生活。