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回覆:Adamok128 的帖子
你好,多謝你留意到我的post, 文中並未透露你打算排邊間機構嘅S位,就算同一機構,每間中心嘅行政亦有差異,但大致上,小朋友嘅學習目標,會因應佢嘅評估表現同能力,去plan 屬於佢個人嘅教學目標,是否緊貼主流課程,亦會因應小朋友本身嘅學習差異去作出調適,舉個例:甲小朋友4歲,老師評估後,發現佢數學概念有5-6歲能力,但其他方面只有2-3歲左右嘅能力,咁老師為小朋友選課程就會用到2-3歲嘅範疇內容,但數概方面就會按佢嘅能力俾深D佢做,持續提升佢數概能力。
至於S位多唔多人回流去主流教育(例如,普通幼稚園、普通小學),其實每年為數不少,咁當然,首先小朋友要有咁嘅能力,否則出到主流,家長同小朋友一樣咁辛苦。
S位有三位治療師(PT,OT,ST)佢地除左提供個別訓練外,亦會安排能力相若嘅小朋友一齊上小組堂,每次開組都需要家長安排人手去協助小朋友一齊上堂,藉此機會向家長示範點去為小朋友做有關訓練。至於觀課就真係好睇不同中心嘅行政。
希望以上資訊解答到你
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