自己中學及大學所學的，那一科最冇用？或者最有用？ - 教育講場

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教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 自己中學及大學所學的，那一科最冇用？或者最有用？ ...

查看: 1991\|回覆: 9	go 自己中學及大學所學的，那一科最冇用？或者最有用？ [複製鏈接]

ANChan59

珊瑚宮

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1^#

發表於 24-5-19 21:24 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

中學我覺得科科都有用，主要是擴闊普通常識，不是講搵食，當年部份同學覺得EPA冇用，我覺得唔錯。

到大學學士，core 肯定有用的，反而選修科就有很大差異性。我選修Biomechanics ，很多講人體關節，肌肉的用力點，發夢估唔到後來進化為生物醫學工程。Robotics ，當年主力講機械手，現在講工業機械人，手術機械人，entertainment robots。Internal Combustion Engine 及Energy，都係有用，有基本認識，再去了解科技進步係容易好多。

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beastiebistro

水晶宮

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2^#

發表於 24-5-19 23:24 |只看該作者

本帖最後由 beastiebistro 於 24-5-21 15:36 編輯

ANChan59 發表於 24-5-19 21:24
中學我覺得科科都有用，主要是擴闊普通常識，不是講搵食，當年部份同學覺得EPA冇用，我覺得唔錯。

到大學 ...

我自己都覺得中學科科都有用，絕對廣闊常識。特別係因為我喺英國寄宿學校讀中學，修嘅科目更加琳瑯滿目。由PCB、數、英國文學、古羅馬歷史、地理、法文呢啲主科，到哲學、古希臘文、意大利文同埋藝術分析等選修科，都豐富咗我人生，亦令我同唔同人都可以有話題。

至於大學學科，我修機械工程但係做嘅係廣告創作生意，都可以話冇咩實際用途。唯一對我嚟講有用嘅，係讀工程令我練就咗「解決問題」嘅心，呢樣其實應用喺工作上係非常有用。

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retriever

發表於 24-5-21 15:22

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ANChan59

珊瑚宮

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3^#

發表於 24-5-19 23:32 |只看該作者

beastiebistro 發表於 24-5-19 23:24
我自己都覺得中學科科都有用，絕對廣闊常識。特別係因為我喺英國寄宿學校讀中學，修嘅科目更加琳瑯滿目。由 ...

同意(emoji)我羨慕寄宿學校的全人教育。

解難能力係源於capstone projects and final year project，係各個學科的integrations，提升competence level.

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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天外之人

大宅

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4^#

發表於 24-5-20 11:40 |只看該作者

讀書學來既知識點會無用,幼稚園係玩,小學學根基既基礎野,之後到中學以上全都很有用,學每樣學科雖則未必將來係一定做有關既工作, 但有如beastiebistro家長所指,學到既野都會對工作上部份有所得益,所以有心讀書既人就一定會講很有用.

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天外之人

大宅

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	3638

5^#

發表於 24-5-20 11:40 |只看該作者

本帖最後由天外之人於 24-5-20 11:42 編輯

電腦沒反應按了二次重覆了以上內容

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beastiebistro

水晶宮

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6^#

發表於 24-5-20 14:18 |只看該作者

ANChan59 發表於 24-5-19 23:32
同意(emoji)我羨慕寄宿學校的全人教育。

解難能力係源於capstone projects and final year project，係各 ...

能力我就唔敢講有幾多喇。不過整個工程學科都傾向訓練學生解難（或者將所有事物睇成有得解決嘅難題），其實我認為係無論將來從事任何行業任何職位都係重要嘅心態...

就算我做廣告創作，首先都係將客戶嘅市場/形象需要當係要解決嘅題目，而唔係自己顧自己天馬行空創作自娛。呢樣要多謝我嘅Engineering training...

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ANChan59

珊瑚宮

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7^#

發表於 24-5-20 17:37 |只看該作者

beastiebistro 發表於 24-5-20 14:18
能力我就唔敢講有幾多喇。不過整個工程學科都傾向訓練學生解難（或者將所有事物睇成有得解決嘅難題），其實 ...

心態決定高度！

天馬行空完都係要落地，很多時對我最好嘅策略係最舒服，不一定係最有效果那一個，實施之後還再修正，效果會更明顯！

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beastiebistro

發表於 24-5-20 17:42

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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retriever

珍珠宮

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發表於 24-5-21 15:09 |只看該作者

ANChan59 發表於 24-5-19 21:24
中學我覺得科科都有用，主要是擴闊普通常識，不是講搵食，當年部份同學覺得EPA冇用，我覺得唔錯。

到大學 ...

時代不同, 很難比較...

相信有不少人覺得讀聖經最沒用, on the other hand, 有人覺得聖經啟發了人生...

在我的年代, 讀過沒用又沒印象的, 應該是音樂課!

我沒讀過, 但眼見沒多用的, 是電腦課: 原因有2: 1)電腦技術變太快, 學校讀過氣; 2)電腦課在某年代可以作為COMPUTER LITERACY... 早年不是人人家有電腦, 接觸一下OK, 現在社會富裕, 家家有電腦, 沒太需要學校上電腦專課!

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ANChan59

珊瑚宮

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9^#

發表於 24-5-21 15:13 |只看該作者

retriever 發表於 24-5-21 15:09
時代不同, 很難比較...

相信有不少人覺得讀聖經最沒用, on the other hand, 有人覺得聖經啟發了人生...

多謝分享。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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retriever

珍珠宮

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10^#

發表於 24-5-21 15:29 |只看該作者

本帖最後由 retriever 於 24-5-21 15:38 編輯

beastiebistro 發表於 24-5-19 23:24
我自己都覺得中學科科都有用，絕對廣闊常識。特別係因為我喺英國寄宿學校讀中學，修嘅科目更加琳瑯滿目。由 ...

類似, 我讀應用數學, MECHANIC EQUILIBRUM部份, 老師教我們系統地TACKLE 問題, 想下有多少個UNKNOWNS, 要列幾多少條EQUATIONS!

PROBABLITY 更加一生受用, 有賭馬仔同學, 學曉幾Q加幾腳係多少個組合, 又有賭大小邊瓣最抵賭, 最後係早幾年昇小, 推算哪校比哪校機會大, 不會像壇內版友誤導為 "總之50:50 一半半, 唔係中就係唔中"