你估下有無小朋友抽到La Salle, 又考到DBS, 會放棄LS, 而選DBS呢 - 小一選校

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發表於 10-2-5 21:46 |只看該作者

我係話一條龍就是[弱d], 唔係話[弱者]，意思相差很遠喎!

經過觀察, 聽取家長意見, 和客觀比較兩小學的校外表現, 咁都算是武斷?

難道要說一條龍是強些，才不算武斷?

我都無話可說！

原帖由 Cherishvalue 於 10-2-5 16:12 發表
如果一條龍就是弱者，那麼學校都無話可說，不過閣下如此武斷，是否有點那個！

如果這樣，為什麼小學都要做直資wo!

原帖由 youma 於 10-2-4 23:08 發表

佢打golf ...

mansdom

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發表於 10-2-7 22:05 |只看該作者

原帖由 papa_pop 於 10-2-1 15:59 發表
If I remember correctly, there was a feature on DSS on TVB Pearl (Hong Kong Today?) in 2008/9. A DBS old boy chose to enrol his son to LS as to show his disappointment with DBS turning to DSS. Far a ...

papa_pop

Hi, 唔知可否從網上重呢??

catcatmom

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發表於 10-2-8 00:08 |只看該作者

補習好睇小朋友既需要, 好多好傳統多功課既學生都要出外補補, 我坐屋苑有4個男仔讀喇小, 個個都去補, 樓上個讀小4, 由小一已補中,英, 數, 佢亞媽話, 喇小唔升曬, 要考一百名之內先至安全, 其餘係抽.

而另外一個朋友個仔讀DBS, 交了學費, 就唔會去補, 全靠睇書, 佢個仔好似資優OR比較叻讀書, 以普通家庭考入去, 不過佢都話學校補習風氣係有,不過亞張校長叫家長唔好補.

原帖由 wunma 於 10-2-2 10:35 發表

in general, 相對dbs來講, 我嘅不理性分析, 係喇沙: 1. 較平民, 學生可和來自不同階層的同學相處, 接觸面闊; 2. 學兄們經常回校義務幫助/訓練學弟, 又常為學弟打氣, 形成強大嘅向心力, 喇沙仔歸屬感特別強; 3. 喇 ...

[ 本帖最後由 catcatmom 於 10-2-8 00:09 編輯 ]

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發表於 10-2-8 09:42 |只看該作者

我就相反, 識幾個喇小, 無補習, 都可以考前十名, 另識幾個男拔, 出面補到七彩, 單係英文科都要分別補: grammar, 寫作, comprehension....每項每星期一堂, 小組形式上, 都要$200-300/堂, 但考出黎既成績都好一般, 好過唔補咁啦.

原帖由 catcatmom 於 10-2-8 00:08 發表
補習好睇小朋友既需要, 好多好傳統多功課既學生都要出外補補, 我坐屋苑有4個男仔讀喇小, 個個都去補, 樓上個讀小4, 由小一已補中,英, 數, 佢亞媽話, 喇小唔升曬, 要考一百名之內先至安全, 其餘係抽.

而另外一個朋 ...

fsforth

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發表於 10-2-8 10:22 |只看該作者

補習與否其實問題不是在學校, 而是在學生本身的學習能力和方法

DBS小一小二頭兩年是honeymoon years, 壓力小, 功課小, 老師比較友善, 學生有充分時間閱讀課外書, 不知不覺地增強字彙, 張校長講過, 要有好成績, 一定要打好語文基礎, 所以他叫學生不要去補習是有原因的, 因為語文能力是"浸"出來, 而不是"補"出來的, 正如 overview 所說, "補"出來的的語文去應付DBS 的功課效果只是一般.

如果在蜜月期只去玩而不去享受閱讀, 打好基礎, 上到小三時便是惡夢的開始.


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發表於 10-2-9 09:09 |只看該作者

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發表於 10-2-9 23:55 |只看該作者

我的侄仔在LS由中五升中六，中五時補習補5科，另有一位老友(認識超過二十年)有兩個仔在LS讀中五，也有補習，最近我問他們補習「天皇」教得好還是學校老師教得好，他們說「無得」比較，因為有補習的科目，在學校LS根本不會聽書，以前亦有提及有些老師上課時，很多同學不聽書，只知吵鬧。
我亦有一位有兩名兒子就讀DBS的同事，他說最初信校長的話不讓兒子補習，結果成績不及有補習的同學，雖然仍然及格，但他最後還是讓兒子們去補習。
以上是客觀事實(小部份)，主觀意願，二選一，我會選DBS。如有其他選擇，我會另作他選，例如選CKY。

[ 本帖最後由 penguin_chick 於 10-2-9 23:58 編輯 ]

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發表於 10-2-10 00:54 |只看該作者

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[ 本帖最後由 penguin_chick 於 10-2-11 16:36 編輯 ]

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發表於 10-2-10 00:57 |只看該作者

我認為一間理想的學校，學生是不需要補習的，起碼大部份同學不會去補習。理想的學校亦不需用測驗考試默書去「谷」學生。理想的學校透過鼓勵，誘導來發展學生與生俱來的求知慾，使他們喜歡學習。
某頗理想的學校有一小二學生在最近的三個月內就看了超過一百本RL3點幾的英文小說(1)，依靠「催谷」或/及補習，又如何能使一個小二學生平均一天讀五、六千字呢！要澄清一點，該生在其班中的英文程度僅屬廿六人中之第十名。而該校的學生99%都是本地華人。但大部份家長以至老師都不相信這一套，還是不斷「催谷」，DBS張校長有見地，要減少功課，不鼓勵補習，想將學校辦成一所理想學校，可惜多數家長並不接受這一理念，還是送兒子去補習，奇怪的是︰既然不認同校長的理念，為何又送兒子去這所學校呢？

(1) RL3即英美小三程度，每本約七、八十頁，約五、六千字)

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發表於 10-2-10 09:26 |只看該作者

其實閱讀都唔關讀邊類學校, 我仔讀傳統小學, 每日做功課2-3小時(因他超慢), 亦可以每日騰出時間睇書, 佢睇書就超快, 半小時多已燒掉一本chapter book (百幾頁, 全文字), 閱讀真係講興趣. 但好老實, 學業成績又幫助唔大, 因為要高分, 一定要操練, 多做exercises. 如果唔鍾意考試, 即唔鍾意操練 (相信無咩家長鍾意), 應該揀CKY或者國際學校, 語文一定強過男拔&喇沙.

原帖由 penguin_chick 於 10-2-10 00:57 發表
我認為一間理想的學校，學生是不需要補習的，起碼大部份同學不會去補習。理想的學校亦不需用測驗考試默書去「谷」學生。理想的學校透過鼓勵，誘導來發展學生與生俱來的求知慾，使他們喜歡學習。
某頗理想的學校有一小二學生 ...

[ 本帖最後由 overview 於 10-2-10 09:32 編輯 ]

單親媽媽

複式洋房

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發表於 10-2-10 09:49 |只看該作者

原帖由 penguin_chick 於 10-2-9 23:55 發表
我的侄仔在LS由中五升中六，中五時補習補5科，另有一位老友(認識超過二十年)有兩個仔在LS讀中五，也有補習，最近我問他們補習「天皇」教得好還是學校老師教得好，他們說「無得」比較，因為有補習的科目，在學校LS根本不會聽書，以前 ...

請問咩係cky?


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發表於 10-2-10 11:25 |只看該作者

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發表於 10-2-10 11:37 |只看該作者

男校discipline仲差架!

原帖由 wunma 於 10-2-10 11:25 發表
CKY 太自由啦, 我較傳統, 唔鍾意冇乜秩序嘅學校. 有朋友因為在小一觀課時見到個仔仔上課"捐薩捐罅"老師都容許, 所以即刻退學.


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發表於 10-2-10 11:47 |只看該作者

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發表於 10-2-10 11:50 |只看該作者

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發表於 10-2-10 12:25 |只看該作者

真係觀點與角度, 我只知喇小d學生好活潑, out of control!

{老師都係咁話: 以前一班40人都唔及而家30人咁惡教}

原帖由 wunma 於 10-2-10 11:50 發表

小一有老師管秩序差極有個譜, 男拔同喇沙都唔算差, cky同陳守仁就絕對係經典.

[ 本帖最後由 overview 於 10-2-10 12:28 編輯 ]


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發表於 10-2-10 12:33 |只看該作者

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kyliema2006

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發表於 10-2-10 12:52 |只看該作者

CKY真係幾自由，小息又可以走圍跑，試過數學outing到超市，小朋友為做工作紙，就索性趴係地下到做，睇唔慣的話，真係會接受唔到。不過又咁，若上課時學生太興奮，老師一說口號，學生又會立刻收斂及坐端正，唔會控制唔住班馬騮既。Good or bad，因人而異啦！

原帖由 wunma 於 10-2-10 11:25 發表
CKY 太自由啦, 我較傳統, 唔鍾意冇乜秩序嘅學校. 有朋友因為在小一觀課時見到個仔仔上課"捐薩捐罅"老師都容許, 所以即刻退學.

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發表於 10-2-12 01:19 |只看該作者

原帖由 overview 於 10-2-10 09:26 發表
其實閱讀都唔關讀邊類學校, 我仔讀傳統小學, 每日做功課2-3小時(因他超慢), 亦可以每日騰出時間睇書, 佢睇書就超快, 半小時多已燒掉一本chapter book (百幾頁, 全文字), 閱讀真係講興趣. 但好老實, 學業成績又幫助唔 ...

Overview,
你仔仔的閱讀能力這麼強和興趣這麼大，真值得恭喜。學業成績又幫助唔大？未必，閱讀速度和興趣，絶對是學業成績的指標，只是你以為只有考試成績才能反映出學業成績，可是一般考試題目只能考核小部份教師要學生記憶的東西，跟真學識是兩碼子事，很多人卻只知花時間在這些考試範圍內，而忽略了真正的學識，因而產生很多高分低能的學生。
Cky的學生五年級已能完成二千字的英文畢業論文，和三、四千字的中文畢業論文。(最低要求是各一千字)能力絶不會受考試所局限。以貴子弟這麼強的自發學習能力，cky肯定適合他，cky會收插級生，請留意該校校網。