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教育王國 討論區 課外活動 [分享] Absolute Pitch冷知識
樓主: fingers_party
go

[分享] Absolute Pitch冷知識 [複製鏈接]

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11251
21#
發表於 05-11-12 13:54 |只看該作者

Re: 因為有天份 lor

[quote]
JP 寫道:

<我彈o岩哂 d 音,你仲想我點

Rank: 3Rank: 3


445
22#
發表於 05-11-13 00:20 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

或許我用「丟失」這比喻讓大家誤會了,筆者所指的「丟失」有如收到一份禮物,但隨意放在家中。日子一久,要再找它出來就要花上不少時間和工夫。除非是腦袋受到傷害(例如:車禍/意外致使腦部受損,或是會令腦細胞死亡的疾病,如老人痴呆症等),否則Absolute Pitch不會完完全全的失去。可以想到的例子是,作曲家貝多芬即使在晚年已完全失去了聽覺,仍可靠腦海中仍存在的聲音來完成了第九交響樂(相信他也是有Absolute Pitch的吧,不然很難想像他是如何做到的)。這亦是筆者說Absolute Pitch是「腦袋」的能力,而不是「耳朵」的能力的原因。

有關如何進一步訓練/保持Absolute Pitch的能力, 筆者確實是有一連串具體的教學活動可應用於學生身上的。但筆者並不建議家長嘗試與孩子自行訓練(即使家長懂得彈鋼琴)。原因如下:

1. 教師需因應學生的不同情況(如級數、學習進度、長處和弱點等)編排合適的教學法,當中或有刪減、變動,以達致最佳的教學成效。這不是一朝一夕所能掌握的;對學生用了錯的方法更可能帶來負面影響;

2. 鍛鍊學生運用Absolute Pitch能力的教學活動,訓練者同時亦須符合一定程度的能力。具體例子:教師要求學生視譜,在未彈出任何鍵前,單憑感覺唱出旋律,由教師奏出伴奏。接著學生便即時彈奏樂曲(旋律和伴奏)。在這教學活動的例子中,教學者需同時彈奏、聆聽學生唱出的旋律,並留意學生有否把音唱錯了。特別是當發現錯誤時,教師需立即指正(對半音/升降調的情況亦需尤其敏感),以免學生「學壞耳」,彈錯了卻以為對。因此,訓練者的能力對教學效果有很大的影響,而擁有Absolute Pitch的教師亦較適合擔當訓練者的角色。

其實所謂「進步」的空間是分兩個層次的。其一是「靈敏度」,其二是「應用」。如學生的Absolute Pitch能力已具很高的靈敏度,他在「靈敏度」的範疇上確實沒有太大的進展空間。他所需要的只是「保持」著這靈敏度而已。然而「應用」方面,筆者相信學生是有很大的發展空間的,甚至窮一生的時間、精力,但覺學無止境。說得簡單一點,當你已擁有一把鋒利的刀(靈敏度),究竟拿它來斬瓜切菜,還是用來上陣殺敵;效果則差天共地(這正是不同的應用方法在效果上的分別)。

最後,筆者認為學音樂不論是從教師、家長或學生的角度來看,也不外乎「有心」二字。有熱誠、興趣、和毅力的情況下,無事不可行。看到BK有這麼多「有心」的會員,筆者心感歡慰。

筆者亦自覺太「長氣」了,請諒。
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1009
23#
發表於 05-11-13 00:39 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

fingers party,

Can you add-up your links, particular to the "composer stories".

I miss the 20 sons Bach, but need to refresh, I have perfect dementia!

yk


5453
24#
發表於 05-11-14 00:11 |只看該作者

Re: keep it up!

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 4


946
25#
發表於 05-11-14 00:38 |只看該作者

Congrats!

Heidi媽,

可以每日練到25-30 分鐘已經好好。
叻o既人,都會叻埋偷懶...因為唔駛出全力都已經應付到你 hehe

唔緊要啦,仲細,慢慢黎...

Rank: 3Rank: 3


445
26#
發表於 05-11-14 23:45 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

[quote]
ykwong 寫道:
fingers party,

Can you add-up your links, particular to the "composer stories".

I miss the 20 sons Bach, but need to refresh, I have perfect dementia!


ykwong,

有關作曲家簡介的文章連結,已更新於個人資訊中,請閱。
再次感謝您的支持。 :
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445
27#
發表於 05-11-15 00:02 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

ykwong 寫道:
fingers party,

Can you add-up your links, particular to the "composer stories".

I miss the 20 sons Bach, but need to refresh, I have perfect dementia!

yk[/quote]

ykwong,

有關作曲家簡介的文章連結,已更新於個人資訊中,請閱。
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4119
28#
發表於 05-11-15 10:59 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

hi, finger,

我好奇想問下"absolut pitch"之人在歌唱界, 古典及流行樂中, 會有好突出之表現, 同意嗎?



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11251
29#
發表於 05-11-15 13:08 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

Yukyuk 寫道:
hi, finger,

我好奇想問下"absolut pitch"之人在歌唱界, 古典及流行樂中, 會有好突出之表現, 同意嗎?


歌唱界<<<<識聽仲要識唱....我個女唱到走晒音的   

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4119
30#
發表於 05-11-15 15:08 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

Hi, Sindy,

多謝您咁坦誠之分享.


Sindy 寫道:
[quote]
Yukyuk 寫道:
hi, finger,

我好奇想問下"absolut pitch"之人在歌唱界, 古典及流行樂中, 會有好突出之表現, 同意嗎?


歌唱界<<<<識聽仲要識唱....我個女唱到走晒音的    [/quote]

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445
31#
發表於 05-11-25 01:00 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

Yukyuk 寫道:
hi, finger,

我好奇想問下"absolut pitch"之人在歌唱界, 古典及流行樂中, 會有好突出之表現, 同意嗎?


Yukyuk,

唱歌(vocal)作為一種自行判斷音準的音樂,擁有absolute pitch絕對有正面的幫助,例如唱無伴奏(清唱),或在合唱團和多重唱中唱其他聲部(即不是主旋律) 時控制音準會較優勝。學習絃樂樂器時亦有同樣的優勢。

和彈鋼琴的情況一樣,歌唱者需懂得運用absolute pitch並配合其他歌唱技巧如發聲、運氣等等,才能發揮出色的表現。

:wink:
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4119
32#
發表於 05-11-28 15:51 |只看該作者

Re: [分享] Absolute Pitch冷知識

FINGER,

Thanks for your posting.

您果然係一個愛音樂之人!



fingers_party 寫道:
[quote]
Yukyuk 寫道:
hi, finger,

我好奇想問下"absolut pitch"之人在歌唱界, 古典及流行樂中, 會有好突出之表現, 同意嗎?


Yukyuk,

唱歌(vocal)作為一種自行判斷音準的音樂,擁有absolute pitch絕對有正面的幫助,例如唱無伴奏(清唱),或在合唱團和多重唱中唱其他聲部(即不是主旋律) 時控制音準會較優勝。學習絃樂樂器時亦有同樣的優勢。

和彈鋼琴的情況一樣,歌唱者需懂得運用absolute pitch並配合其他歌唱技巧如發聲、運氣等等,才能發揮出色的表現。

:wink: [/quote]   
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