母語學理科 成績跑輸英中

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母語學理科 成績跑輸英中
(星島) 03月 07日 星期五 05:30AM
(綜合報道)

(星島日報    報道)教育局局長孫明揚    正研究在三大原則下，容許中學自行決定教學語言之際，根據本報獲得的中文大學追蹤研究結果顯示，首批接受母語教學的中學生，中四、中五的英文增值程度，較小六時成績相若的英文中學學生為低，而他們以中文學習數學、附加數學、物理、化學及會計，與英中生相比並沒優勢。負責研究的學者向當局建議，成績最好的三分一中中生，初中應轉用英文學習有關科目。

　　記者：李雪麗 陳念慈

　　本報通過政府「公開資料守則」申請，取得中大教育行政與政策學系教授曾榮光，於○二至○四年進行的教學語言評估研究結果。他追蹤九八及九九學年分別入讀中一的學生，即首兩屆英中及中中生的學習表現；他曾比較來自一百所中學、英中生及中中生，在十二個會考    主要科目的成績增值情況。

　　物理及化學科優勢消失

　　英中、中中兩批學生的小六入學成績相若，研究結果顯示，中中生在高中繼續用中文學習，初中時的物理及化學增值優勢，到會考時卻會消失；若以會考英文科（課程乙）的成績分析，英中生在英文科的成績增值，則仍繼續高於中中生。

　　研究又發現，中學生無論以母語或英語學習，對數學、附加數學、會計及中史科的成績影響分別不大。不過，中中生若五年皆用母語學習，他們的中文、生物、經濟、地理及歷史科成績增值，均會較英中生高；但一旦「轉台」用英語學習，他們的優勢便會消失。

　　籲三分一優質生轉英語

　　曾榮光昨接受本報電話訪問時表示，研究結果發現，經過五年時間，英中生可「追回」與中中生在物理及化學科的增值差距，因此他認為成績最好的三分一中中生，在初中可逐步轉用英語學習數學、物理、化學及會計，其他科目則維持以母語學習較為有利，「生物科轉台會造成貶值。」

　　不過，他並不贊成無條件的校本自決，「學生成績中下的中中需要三思，不是人人可以轉台，放任學校自主教學語言，會有很大問題。」曾榮光又指，他其後進行的跟進研究發現，最高能力的三分一中中生，與英中生相比，高考成績最大分別只在於英文科，其他科目成績分別不大，他將於下周五公布詳細研究結果。

　　回應教界要求 研究結果上網

　　不少教育界人士均要求教育局，公開與教學語言相關的研究報告，當局將於日內上載至教育局網頁。局方發言人昨表示，過去把有關教學語言的研究報告，放在網頁的不同位置，現已把有關內容集中整理，方便市民閱覽。

　　津貼中學議會主席黃詩麗、中文中學聯會主席葉賜添均歡迎當局公開研究報告。對於分科教學的建議，黃詩麗認為，數學、物理、化學及會計，正是普遍學校在高中以英語授課的科目，因有不少專用名詞皆是英語，以英文授課對學生升學有幫助。身兼培正中學校長的葉賜添則指，該校以英語教授中四數學、物理及化學科，學生較易掌握，亦可按部就班提升他們的英語水平。

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