點教比較題

tunghei

小朋友升小二，經常錯比較題，如小明有5粒糖，他比小心多10粒糖，問小心有多少？他經常混亂，他已經在數硏補習，用老師方法都唔得，點好？但他其他數都ok，如money,time，position and distance 😥😥

fungsir

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如小明有5粒糖，他比小心多10粒糖，問小心有多少？


我諗你打錯資料了.    以上的答案是:            負5粒   woo   

fungsir

這些一二年級的比較題,  是會使到小朋友很易混淆, 因為他們從小


一開始學數學概念時,  多, 便是加數;   少, 便是減數.


但現時的題目,   多, 可以是加, 也可以是減,   他們點會唔混亂鴉.

fungsir

這些比較題, 可以以兩條長短不同直線做解說:



____________________

__________________________________



先讓小朋友自己分辨那條代表小明,  那條代表小心,




題目改為:     如如小明有15粒糖，他比小心多10粒糖.


因為小明比小心多, 所以:

____________________                                   (小心)

__________________________________       (小明)


咁好明顯小心小D啦........

jessc

用數線/實物，甚至畫圖畫都得。不過要視乎你小朋友對圖像的理解。
如果圖像理解不太好，可先用公仔代替物件，讓小朋友常說出
「a 比 b 少 c 個」「a 比 b 多 c 個」, 多練習這些說法才開始用圖畫解數。

謹記數學是要多說多用，不是只做練習就能做到。

旦仔

數研教不明他？