個人覺得上面試班會有反效果,因為會令小朋友記住一大堆Q&As,若然係問一D 與Q&As有關嘅問題,小朋友當然懂得回答,但係如果條問題係冇學過的話,我相信小朋友會好驚,可能會唔識得回答,效果可能比冇上面試班的學生更差! 其實我都幾認同DwarfMaMa的意見,即係倒不如妳用多點時問去策劃/預備一D面試會考嘅題目去教囝囝。 我係過來人,兩年前我囝囝考小學嘅時候,我係用非常多嘅時間去預備同教佢,我由囝囝K1開始就訓練佢反應同對答,同時會訓練佢同多D陌生人講話,係講話嘅過程之中,學識應有嘅禮貌同有能力去作一D新話題同陌生人講話,這樣會令小朋友自小就不抗拒同陌生人講話。 除此之外,不同嘅小學有着不同種類嘅問題,例如DBS與SPCCPS,妳應該去教囝囝一D例如”玩遊戲時嘅禮儀,看圖講/作故事,聽故事答問題,兩幅圖畫找不同等等,” 係表達技巧同解難能力嘅要求相當高,反而冇乜考學術嘅問題。 但係,如果想考SFA, TSL, KTS, RC, APS,妳就需要在學術多加注意,佢哋會考一D例如簡單嘅加減數,英語題,英文單字,同一D趣味性嘅推理題,我就記這幾間沒有考普通話。 而YW,妳一樣需要在學術方面多加注意,但係妳還需要訓練囝囝嘅記憶力,特別是遠程記憶,因為校長會詳細地問返幾個月前考過嘅細節。佢嘅要求比上面五間更高。 當年我囝囝有這八間的offer,其它唔收我囝囝嘅學校我就不便比意見! 我個人應為自己教可以去考慮每個細節,比上面試班更好! |