協恩提升古文根基 文憑試中文85%達標

elbar

協恩中學中文科主任周希怡（右）表示，學校利用文化概念作為主軸分單元教學，以教授文言篇章為主改善學生語文水平。
      
　　(星島專訪)文憑試中國語文科一直被喻為「死亡之卷」，不少傳統英中學生因中文科未達三級，而未能取得大學入場券，文言篇章更是學生「死穴」，不過，直資傳統女校協恩中學，近年積極提升中文教學水平，以文化概念劃分單元主題，並以教授文言篇章為主，更為初中生增設古典文化教材，該校今年文憑試中文科考獲三級成績的學生高達八成半，遠高於全港五成半達標水平。

　　考生在文憑試中文科考獲二級為及格，但要達到大學門檻，必須獲得三級成績，一二年首屆文憑試，中文科考獲三級的考生只有百分之四十九點八，當中不乏英文考獲佳績的英中學生，因中文科未達標而未能取得大學入場券，因此近年英中都積極提升學生的中文科水平，今年文憑試中文科考獲三級的考生已上升至百分之五十五點二，較首屆文憑試上升近六個百分點。

　　本身是傳統英中的直資女校協恩中學，今年文憑試中文科成績優異，考獲三級或以上的學生達百分之八十七點七，其中考獲五級以上則有百分之三十六點八，成績遠高於全港水平。由於考試及評核局發表的中文科考試報告，一直批評學生文言根底薄弱，以及對中國文化傳統觀念認識不深，該校中文科主任周希怡表示，為提升學生對中文科的興趣及水平，老師會要求學生多學習文言篇章，以及理解中國傳統文化概念。

　　周希怡表示，高中課程利用文化概念作為主軸分單元教學，包括家國情懷、立身處世、對於自然的態度、教育等，老師會在每個單元挑選文言及白話篇章，藉篇章帶出的主題，深化學生的文化概念，「例如在教育的主題上，會教導韓愈的《師說》、荀子的《勸學》、西西的《貴子弟》等，以古今篇章比較，宏觀看何謂理想的學習態度、現代教育的思想有何特點。」她指，放學後設增潤課，老師會講解如儒道墨法等思想，學生可自由參與，增加了解傳統文化思想。

　　「為令學生順利銜接高中單元，學校在初中每級設有一本古典文化教材，內有二十七至二十八篇文言篇章，包括古詩、散文等。」周希怡表示，老師約兩周教授一篇文言篇章，希望學生多接觸古典文化教材，「對普遍學生而言較困難的文言篇章，並不會太難倒協恩的學生。」

　　不過，周希怡坦言，由於教學上較側重文言篇章，當遇到內容較深的白話篇章時，學生便不一定能容易理解，因此未來計畫把文言和白話篇章的學習比例，由以往的七比三調整至五比五，令學生整體表現更佳。

elbar

重設文言範文教學法反傳統

　　(星島日報報道)為讓學生掌握學習中國文化的內涵，提升中文水平，考評局決定在一八年開始，文憑試中文科將重設十二篇文言範文，涵蓋文言散文、唐詩、宋詞等，各中學已在去年開始於中四教授有關範文篇章。

　　協恩中學中文科主任周希怡認為，當局重設範文目的，是希望提升學生的語文及文化水平。她指，該校去年已開始於中四教授文言篇章，教學法亦有別於以往會考教授範文以文篇作為主軸，側重教授篇章內容、寫作手法等傳統教學法，「不能只緊守十二篇文言篇章，不可只側重教授篇章內容及技巧，應培養學生舉一反三的能力。」

　　周希怡表示，老師將利用文化主軸分單元教學，在合適的單元滲入文言範文，現時已教授中四生荀子《勸學》、韓愈《師說》、蘇洵《六國論》等幾篇文章，「學生需要時間沉澱篇章帶出思想，所以新學年中四時先教授十二篇文言篇章，讓學生有初步體會。」若在教授各單元前，學生已涉獵相關主題的文言範文，有助鞏固相關文化概念。

王家爸爸

應該咁做，早啲教範文，等小朋友早啲體會中國文化，更好地掌握中文。

gracelam

原帖由 elbar 於 16-08-04 發表
協恩中學中文科主任周希怡（右）表示，學校利用文化概念作為主軸分單元教學，以教授文言篇章為主改善學生 ...

女仔語文能力强D，所以DSE中文科考得好，女校係著數不少。

hkpapa852

gracelam 發表於 16-8-4 10:47
女仔語文能力强D，所以DSE中文科考得好，女校係著數不少。

睇番HY今年公佈既DSE成績, 佢地下一步可能要諗吓點樣提升通識同數學兩科既成績.

而且, 睇番今年成績, 不少學校通識科唔係咁出色, 去到4+以上比例都唔係太高, 不過好在呢科只要求2+就夠.

hkpapa852

Soo_ma_ma 發表於 16-8-4 11:33
協恩今年通識同數學分別有35.1%及39.6%學生取5級或以上, 好好喇喎!
我見除了幾間超級成績好的名校計, 已好 ...

HY今年5+成績, 除咗英文較突出(64.5%), 其餘中, 數, 通識都係3X%

相比其中一D名氣較HY低既B1中學:

中學: 中文5+率/英文5+率/數學5+率/通識5+率

保一: 20.8%/33.3%/44.7%/42.1%
民生: 19.4%/32.9%/34.1%/35.9%
港同: 20.7%/57.9%/47.1%/34.3%

我諗大家期望高D係正常吧!

YmOra

不斷求進的學校.

熙媽媽

最同意「不過，周希怡坦言，由於教學上較側重文言篇章，當遇到內容較深的白話篇章時，學生便不一定能容易理解，因此未來計畫把文言和白話篇章的學習比例，由以往的七比三調整至五比五，令學生整體表現更佳。」

我細個時文白都著重，我地更係現代人，所以真係不宜過份著重文言文。中國人講「過猶不及」，將原本7:3之比改5:5，明智之舉。

Doray

其實呢啲Band 1a名中學，已经係勁人先收, 中文合率先得85%,是因為小學直升而又重英輕中？？今年個個考完中文都話今年是出淺咗bor...……中文合格真係咁難考？！

YmOra

Doray 發表於 16-8-5 07:46
其實呢啲Band 1a名中學，已经係勁人先收, 中文合率先得85%,是因為小學直升而又重英輕中？？今年個個考完中 ...

中文科出晒名係"死亡之科",4主科總要按排一科最難來閘走大部分考生,大學學位先夠分嘛!

ok3

YmOra 發表於 16-8-5 09:50
中文科出晒名係"死亡之科",4主科總要按排一科最難來閘走大部分考生,大學學位先夠分嘛! ...

其實都替嗰D其它科都考得好好, 因為死喺中文科而入唔到U嘅學生好唔抵. 除非讀一D同中文有關嘅科目, 否則入到U, 中文一課其實有幾重要?!

ppmmbb

Doray 發表於 16-8-5 07:46
其實呢啲Band 1a名中學，已经係勁人先收, 中文合率先得85%,是因為小學直升而又重英輕中？？今年個個考完中 ...

87.7%是三級或以上，二級已經叫合格。

like_travel

回覆 ppmmbb 的帖子

中文！Level 3 先合格！

like_travel

Sorry ! 我攪錯!  一直以為入大學要求中文最低達標為level 3, 理應level 3 先叫合格。咁level 2合格但入唔到大學又有咩用

ppmmbb

原帖由 like_travel 於 16-08-06 發表
Sorry ! 我攪錯!  一直以為入大學要求中文最低達標為level 3, 理應level 3 先叫合格。咁level 2合格但入唔 ...

讀IVE、副學位、搵工囉！

熙媽媽

Doray 發表於 16-8-5 07:46
今年個個考完中文都話今年是出淺咗bor...……中文合格真係咁難考？！ ...

考評局識魔法，就算比人話個年出得深或淺，全港LEVEL 3比例都差唔多。

2013:51.4%
2014:50.7%
2015:51.2%
2016:53.7%

熙媽媽

考獲三級或以上的學生達87.7%：唔可以叫做勁
考獲五級以上則有36.8%：勁

其實協恩女仔一直都好叻。我一路以黎都好欣賞協恩女仔，有禮貌，有自信，有本事，又謙虛，睇佢地辯論真係賞心悅目。

不過今次呢單新聞真係唔明點解可以成為新聞。

睇番協恩網站，除左2012,2015無放資料，其餘2年LEVEL 3人數分別係：
2013：93.4%
2014：88.8%

將D數據同今年比，其實差唔多，單新聞想表達咩野呢？

王家爸爸

熙媽媽 發表於 16-8-7 18:29
考獲三級或以上的學生達87.7%：唔可以叫做勁
考獲五級以上則有36.8%：勁

公平啲講，現在開始認真搞中文，無三幾年係睇唔到明顯成效既。